糖鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)除蛋白質(zhì)、核酸之外的另一類大分子物質(zhì),在細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有分布,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、糖鏈?zhǔn)巧矬w內(nèi)糖的主要存在形式,如淀粉、糖原都是常見的糖鏈
B、糖鏈都可為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
C、根據(jù)長(zhǎng)度不同,糖鏈可分為單糖、二糖和多糖
D、可用斐林試劑在沸水浴情況下檢測(cè)糖鏈的存在
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,糖類的作用,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:閱讀題干可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,糖類的檢測(cè)方法,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、多糖是由單糖聚合形成的多聚體,糖鏈?zhǔn)巧矬w內(nèi)糖的主要存在形式,如淀粉是植物細(xì)胞的糖鏈,糖原是動(dòng)物細(xì)胞中糖鏈,A正確;
B、有的糖鏈不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,如纖維素,糖蛋白中的糖鏈等,B錯(cuò)誤;
C、糖鏈?zhǔn)谴蠓肿游镔|(zhì),單糖、二糖不是大分子物質(zhì),因此不是糖鏈,C錯(cuò)誤;
D、斐林試劑用于檢測(cè)還原糖,不能對(duì)大分子糖鏈進(jìn)行檢測(cè),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體三道防線的敘述不正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫都起作用
B、感染發(fā)生時(shí),病原體已突破了兩道防線
C、第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,功能最強(qiáng)大
D、第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下各項(xiàng)中屬于非條件反射的是(  )
A、吃話梅時(shí)流唾液
B、看見話梅就流唾液
C、小孩看見拿針的護(hù)士就哭
D、小孩聽見打針這個(gè)詞就哭

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.其“主要”二字的含義是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸還可以在其他細(xì)胞器中進(jìn)行
B、復(fù)雜的有氧呼吸大部分階段在線粒體內(nèi)進(jìn)行
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也可以單獨(dú)完成呼吸作用
D、細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)指導(dǎo)和控制著線粒體內(nèi)有氧呼吸的進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( 。
A、合成ATP與分解ATP的酶相同
B、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C、高溫和低溫都會(huì)使酶永久失活
D、酶在4℃左右時(shí)空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述,不正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞融合說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B、種群基因型頻率的改變不一定會(huì)引起基因頻率的改變
C、PCR技術(shù)是利用DNA雙鏈復(fù)制的原理擴(kuò)增DNA
D、隔離是新物種形成的必要條件和標(biāo)志

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜是指細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器的亞細(xì)胞膜的總稱,下面有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜的內(nèi)外膜在結(jié)構(gòu)上具有不對(duì)稱性
B、線粒體內(nèi)膜中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比外膜多
C、神經(jīng)遞質(zhì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制與細(xì)胞膜表面物質(zhì)無(wú)關(guān)
D、細(xì)胞分泌物引起另一個(gè)細(xì)胞生理活動(dòng)發(fā)生變化時(shí),體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%.用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列敘述正確的是( 。
A、該過程至少需要3×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
B、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等
C、含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
D、該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀不一定發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

(1)圖中⑨名稱是
 
,①名稱是
 
.圖中代表肽鍵的序號(hào)為
 
(寫出其中1個(gè)即可).
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)在動(dòng)物細(xì)胞中,決定其氨基酸種類和排列順序的物質(zhì)是
 
,這種物質(zhì)主要位于細(xì)胞的
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案