9．抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)．下列敘述正確的是（　�。�
A．過程Ⅰ利用的原料是A、G、C、U
B．參與過程Ⅱ的核酸，只有mRNA
C．雜交分子的形成阻礙了翻譯過程的進(jìn)行
D．鄰近基因突變可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變

分析 分析題圖：圖示表示抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA使細(xì)胞癌變的過程，Ⅰ是以抑癌基因為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程；Ⅱ是以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)的過程．抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，阻斷基因的表達(dá)，使細(xì)胞癌變．

解答 解：A、圖中Ⅰ為轉(zhuǎn)錄過程，以四種核糖核苷酸為原料，A錯誤；
B、Ⅱ是翻譯過程，與該過程直接有關(guān)的核酸有mRNA（翻譯的模板）、tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸）、rRNA（組成核糖體的重要成分，而核糖體是翻譯的場所），B錯誤；
C、如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則會阻斷抑癌基因表達(dá)的翻譯過程，使抑癌基因沉默，C正確；
D、抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，鄰近基因突變后不能阻斷抑癌基因的表達(dá)，因此不會導(dǎo)致細(xì)胞癌變，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合題圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；還要求考生能提取題干中有性信息答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中②③為兩種細(xì)胞器，它們的名稱分別是液泡、高爾基體．
（2）該細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是①（填序號）．
（3）該細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞器有④（填序號）．
（4）該細(xì)胞能含有色素的細(xì)胞器有①②（填序號）．
（5）該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是⑤（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．番茄果實的顏色由一對基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果．
實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
（1）根據(jù)第二或三實驗組可確定番茄的果色中，紅色為顯性性狀，
（2）實驗1的紅果親本基因型為Aa
（3）實驗2的后代紅果番茄均為雜合子（雜合子，純合子）
（4）實驗3的后代中紅果番茄的基因型是純合子的幾率是$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列是植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題．請回答下列問題：

人們對植物向光性現(xiàn)象的解釋存在著兩種觀點．
觀點一：單側(cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)．
觀點二：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素被分解．
某生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計了如圖所示裝置：
（1）生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸．圖中實驗的自變量是胚芽鞘尖端中間是否用云母片隔開，因變量是瓊脂塊中生長素含量．
（2）如果沒有儀器測量實驗A，B，C，D瓊脂塊中生長素的含量，你可以通過實驗方法測得實驗結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論；
實驗方法一：一段時間后，將A，B，C，D瓊脂塊分別放置在去掉尖端的4個不同胚芽鞘a，b，c，d的同一側(cè)，觀察比較a，b，c，d4個胚芽鞘的生長彎曲角度．
實驗結(jié)果：
若a，b，c，d4個胚芽鞘的生長彎曲角度為d＞a=b＞c，則支持觀點一；
若a，b，c，d4個胚芽鞘的生長彎曲角度為a=c＞b=d，則支持觀點二．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．能體現(xiàn)生物膜選擇透過性特點的是（　　）
A．細(xì)胞對鈣離子和鎂離子吸收B．所有離子都可以通過
C．所有小分子都可以通過D．部分大分子也可以通過

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．伴隨著肽鏈盤曲和折疊的被解開，蛋白質(zhì)的特定功能發(fā)生改變
B．RNA由四種核苷酸組成，能攜帶、儲存遺傳信息，因而成為多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C．DNA的組成和結(jié)構(gòu)特征是DNA分子雜交、基因工程等技術(shù)的基礎(chǔ)
D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，與質(zhì)膜的流動性有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，能看作是進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的是

A．注射胰島素

B．血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞

C．牛奶喝進(jìn)胃里

D．精子進(jìn)入輸卵管和卵細(xì)胞完成受精作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在

①組成生物體的化學(xué)元素種類基本一致②各種生物的核酸都相同③構(gòu)成核酸的堿基具有相似性④各種生物體的蛋白質(zhì)都相同⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都有相似的結(jié)構(gòu)

A．①②④

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題．
如圖1所示為人體細(xì)胞的部分生命歷程．（[]內(nèi)寫圖中數(shù)字序號，橫線上寫文字）
（1）Ⅰ經(jīng)a、b形成Ⅲ和Ⅳ，主要是通過細(xì)胞分裂和分化形成的．Ⅳ的名稱為單能干細(xì)胞（或皮膚基底層干細(xì)胞）．
（2）在V細(xì)胞所列的細(xì)胞器中，具有雙層膜的是[⑥]線粒體．與①形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[⑧]核仁．若將此細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液（與該細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓相等）中，一段時間細(xì)胞也會脹破，其原因可能是葡萄糖被細(xì)胞吸收后，細(xì)胞外的葡萄糖濃度不斷下降，使細(xì)胞吸水膨脹．
在⑥的基質(zhì)中，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的主要分解產(chǎn)物不包括的是ACD．（多選）
A．丙酮酸            B．CO2           C．葡萄糖           D．H2O
（3）若V細(xì)胞是大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長跑時，
會產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）分析Ⅵ細(xì)胞中染色體的特點，其所示的分裂時間位于圖2中的過程I．

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