18．近年來，克隆技術(shù)飛速發(fā)展，其成果令人矚目．下列有關(guān)克隆技術(shù)敘述正確的是（　�。�
A．動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞的全能性
B．試管山羊的培育成功是克隆技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的具體應(yīng)用
C．在分子水平上，基因克隆是指某種目的基因的復(fù)制、分離過程
D．植物組織培養(yǎng)中愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)分散成的單細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡大而細(xì)胞核小的特征

分析 1、生物體通過無性繁殖所生成的群體或個(gè)體稱為克隆，由動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過無性生殖過程進(jìn)而發(fā)育形成的動(dòng)物個(gè)體為克隆動(dòng)物．
2、體細(xì)胞克隆即取出一個(gè)雙倍體細(xì)胞核移入一個(gè)去核的卵細(xì)胞，并在一定條件下進(jìn)行核卵重組，再植入代孕母體中發(fā)育成新個(gè)體的過程．

解答 解：A、動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，A錯(cuò)誤；
B、試管山羊的培育成功是試管動(dòng)物技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的具體應(yīng)用，B錯(cuò)誤；
C、在分子水平上，基因克隆是指某種目的基因的復(fù)制、分離過程，C正確；
D、將愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)，分散成的單細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物體細(xì)胞克隆的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物克隆的概念，掌握克隆技術(shù)與試管動(dòng)物技術(shù)的區(qū)別，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲、乙為在實(shí)驗(yàn)室條件下模擬細(xì)胞中某些生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，圖丙為一生理活動(dòng)的模式圖．據(jù)圖回答問題：

（1）圖中甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)M的過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯．
（2）丙圖所示過程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核．
（3）堿基①為尿嘧啶（寫全稱），堿基②為胸腺嘧啶（寫全稱）
（4）一種密碼子決定1種氨基酸，實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有61種．tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象發(fā)生在真核細(xì)胞的核糖體上．
（5）丙過程不可能發(fā)生在：C
A．神經(jīng)細(xì)胞        B．肝細(xì)胞        C．牛成熟的紅細(xì)胞        D．胰島細(xì)胞
（6）假設(shè)丙圖中的基因完成表達(dá)后合成的蛋白質(zhì)中共有氨基酸50個(gè)，則該基因中的堿基數(shù)目至少有300個(gè)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術(shù)或方法與原理相符的是（ ）

A．人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞全能性

B．植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細(xì)胞增殖

C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D．纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．激素是蛋白質(zhì)
B．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
C．激素是信息分子
D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官，靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（　�。�
A．種群的很多特征是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值，包括種群密度和分布型等
B．所有種群的年齡金字塔中有一條中線，有些種群不存在生殖后期
C．種群的存活曲線是表示種群中全部個(gè)體死亡過程和死亡情況的曲線
D．如果引入相關(guān)寄生生物破壞農(nóng)業(yè)害蟲的卵，會(huì)使其種群存活曲線向凹型變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所作的一系列研究，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）過程I將胚胎干細(xì)胞置于．γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上，飼養(yǎng)層作用是抑制分化，培養(yǎng)過程是（是/否）需要無菌條件．
（2）過程II將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性的特點(diǎn)．在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個(gè)階段是原腸胚．
（3）過程III中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是顯微注射法，Ⅲ獲得轉(zhuǎn)基因小鼠操作的最后一步使用的技術(shù)是胚胎移植，在此之前需要對(duì)其進(jìn)行遺傳檢測(cè)，通常選取滋養(yǎng)層細(xì)胞遺傳物質(zhì)作為檢測(cè)對(duì)象．
（4）過程IV得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官．實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須用X射線照射去除胸腺的小鼠，獲得免疫缺陷小鼠，其目的是防止細(xì)胞免疫導(dǎo)致免疫排斥．該過程研究的意義在于解決供體器官不足和移植后免疫排斥問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭破壞，其生物活性就會(huì)喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性．高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等都會(huì)使蛋白質(zhì)變性．現(xiàn)利用提供的材料用具，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性．
材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支試管，編號(hào)A、B，向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管加5滴蒸餾水，向B試管加5滴無水乙醇，混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液；
②將兩支試管搖勻后，同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min；
③取少量質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和少量等量質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液，配制成斐林試劑；
④從溫水中取出A、B試管，各加入1mL斐林試劑搖勻，放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論
①A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)，說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性；
②A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管也出現(xiàn)，說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性．
（3）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是A試管．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在下列的各種變化中，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（　　）
①神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 
②消化道中蛋白質(zhì)分解成氨基酸   
③丙酮酸分解成二氧化碳和水  
④胰高血糖素的合成   
⑤乳酸與碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸．
A．①②④B．②④⑤C．③④⑤D．①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律．A～C為物質(zhì)，①～⑤為過程．
（1）圖中A的中文名稱是脫氧核糖核酸；基本組成單位是脫氧核糖核苷酸；②過程產(chǎn)生的B物質(zhì)需通過核孔（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)；組成B物質(zhì)的五碳糖為核糖．⑤表示翻譯過程；細(xì)胞中⑤發(fā)生的場(chǎng)所為核糖體．
（2）①～⑤過程中，在骨髓細(xì)胞和骨細(xì)胞中都能發(fā)生的是②⑤（填數(shù)字）；過程①～⑤中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的有①②③④⑤．①過程需要的兩種酶是解旋酶、DNA聚合酶．人體細(xì)胞中①過程發(fā)生的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體．
（3）禽流感病毒遺傳信息傳遞途徑④是指RNA復(fù)制．
（4）將帶有35S、31P標(biāo)記的H7N9感染帶有32S、32P標(biāo)記的人體細(xì)胞，增殖產(chǎn)生的子代病毒帶有的元素是32S、32P、31P．

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