A、AB,Ab,aB,ab |
B、AB,ab,ab,AB |
C、AB,aB,aB,AB |
D、aB,aB,ab,ab |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 |
B、一般情況下,次級消費者增加1kg,生產(chǎn)者至少增加100kg |
C、生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性 |
D、從能量關(guān)系看②≥③+④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生命活動的正常進行都必須依靠信息的傳遞 |
B、信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
C、食物鏈上的相鄰物種的某些個體行為能為對方提供有用信息 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向傳遞的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、普通洗衣粉中含磷,會導致水體富營養(yǎng)化 |
B、加酶洗衣粉的洗滌效果一定優(yōu)于普通洗衣粉 |
C、只有溫度影響加酶洗衣粉的洗滌效果 |
D、加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時間由小變大 |
B、卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程 |
C、動物排出的卵子成熟程度不同 |
D、體外人工培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時,才算成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變種X |
B、變種Y |
C、X 蛋白外殼包裹Y 核酸的病毒 |
D、Y 蛋白外殼包裹X 核酸的病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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