減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目（　　）
A、保持不變B、減少一半
C、減少一條D、增加一條
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．
解答： 解：減數(shù)分裂時遺傳物質(zhì)只復(fù)制一次，但細(xì)胞連續(xù)分裂了兩次，故同體細(xì)胞相比，最后形成的子細(xì)胞中，染色體減少了一半．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

表是黑暗和光照條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對比實驗的結(jié)果；如圖表示光照強(qiáng)度對不同葉齡旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響．請分析回答：

（1）旱冬瓜種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，這說明
 
，此時細(xì)胞內(nèi)丙酮酸代謝的場所是
 
．
（2）旱冬瓜未成熟的種子合成的
 
可以解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)；分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
 
．
（3）分析圖乙中3月齡苗的旱冬瓜，限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是
 
，若光照強(qiáng)度在2000mmol-2s-1持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片
 
（能、不能）正常生長．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為
 
mmol-2s-1時葉片的光合速率不受苗齡的影響，當(dāng)光照強(qiáng)度大于1000mmol-2s-1時，
 
月齡苗適于在遮蔭條件下生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，不屬于配子基因型的是（　�。�
A、YRB、ABC、DtD、Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用．下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）
B、Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg植物光合作用受影響
C、O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自于水
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性不同．下列生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是（　�。�
A、北極苔原B、溫帶草原
C、高山草甸D、熱帶雨林

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科目：高中生物 來源： 題型：

輸血常常是搶救病人的有效措施之一．輸血時，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血后紅細(xì)胞會凝集成團(tuán)．從免疫學(xué)上，這種凝集現(xiàn)象的實質(zhì)是一種（　�。�
A、體液免疫B、細(xì)胞免疫
C、非特異性免疫D、過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中正確的是（　　）
A、圖1的DE段分裂未完成，圖2的DE段分裂完成
B、圖1、2的CD段的出現(xiàn)是因為著絲點(diǎn)分裂
C、圖1、2的AB段都處于細(xì)胞分裂的同一時期
D、圖1、2的CD段都處于細(xì)胞分裂的同一時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

小劉同學(xué)用雙縮脲試劑對豆奶飲料中的某種成分進(jìn)行檢測，該成分是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、葡萄糖
C、脂肪D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某動物體細(xì)胞基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳），下列各組精子細(xì)胞中，經(jīng)由某一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的是（　　）
A、AB，Ab，aB，ab
B、AB，ab，ab，AB
C、AB，aB，aB，AB
D、aB，aB，ab，ab

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同步練習(xí)冊答案