下列人類遺傳病可用光學顯微鏡檢測出的是（　�。�
A、21三體綜合征
B、白化病
C、苯丙酮尿癥
D、青少年型糖尿病
考點：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變引起的人類疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，染色體變異在顯微鏡下可以觀察到，基因突變在顯微鏡下觀察不到．
解答： 解：A、21三體體綜合征是染色體異常遺傳病，在顯微鏡下可以觀察到體細胞中含有3條21號染色體，A正確；
B、白化病是單基因遺傳病，根本原因是基因突變，不能在顯微鏡下觀察，B錯誤；
C、苯丙酮尿癥是單基因遺傳病，根本原因是基因突變，不能在顯微鏡下觀察，C錯誤；
D、青少年型糖尿病是多基因遺傳病，本質(zhì)是基因突變，不能在顯微鏡下觀察，D錯誤．
故選：A．
點評：對于人類遺傳病類型、基因突變、染色體變異特點的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

探究某種微生物細胞呼吸方式的裝置的起始狀態(tài)如圖．在實驗時間內(nèi)，兩組細胞呼吸方式相同．實驗中定時記錄右管液面高度的變化（忽略其他因素影響）．下列說法正確的是（　　）
A、甲組右管液面高度的變化，可表示O2的消耗量
B、乙組右管液面高度的變化，可表示CO2釋放量和O2消耗量的差值
C、乙組右管液面下降，說明該微生物只進行有氧呼吸
D、甲組右管液面不變，說明該微生物只進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有高稈抗�。―DTT）和矮稈不抗�。╠dtt）的兩個植物品種，這兩對性狀是完全顯性．如果用這兩個品種培育出矮稈抗病的新品種，其常見的方法有兩種：
（1）第一是常規(guī)的雜交育種，其方法是：
①第一步：
 
．
②第二步：
 
．
③第三步：
 
．
（2）第二是能夠縮短育種年限的方法，常用的方法
 
，簡要說明培育過程如下：
①雜交得子一代基因型為
 
，將子一代的花粉離體培養(yǎng)，得該植物單倍體基因型為
 
；
②將四種單倍體植株用
 
處理，使其
 
加倍成基因型為
 
四種二倍體植物；該四種二倍體植物的表現(xiàn)型為
 
．
③長成植株后，選矮稈抗病植株，基因型為
 
，即為所需培養(yǎng)的新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的四個家系中，帶陰影的為遺傳病患者，白色表現(xiàn)正常．下列敘述不正確的是（　　）
A、家系甲中，這對夫婦再生一患病孩子的幾率為
1
4
B、肯定不是抗維生素D佝僂�。ò閄染色體顯性遺傳�。┻z傳的家系是甲、乙
C、可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
D、家系丙中，女兒不一定是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（　　）
A、先天就有的疾病不一定是遺傳病，但遺傳病大多都是先天的
B、不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
C、要研究某遺傳病的遺傳方式，可在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
D、遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和選擇性流產(chǎn)可以減少遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）生態(tài)系統(tǒng)中受到捕食壓力較大的是（　�。�
A、植食動物
B、一級食肉動物
C、二級食肉動物
D、三級食肉動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

肯定沒有RNA參與組成的細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
A、線粒體B、核糖體
C、細菌質(zhì)粒D、酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A、圖1中甲為生產(chǎn)者，對應圖2中的Ⅰ，乙為消費者，對應圖2中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B、圖2中的E1對應圖1中的太陽能
C、圖2中從Ⅰ到Ⅳ能量逐級遞減，E2的散失是重要原因之一
D、如果Ⅳ為人類，圖2中所示的飲食結(jié)構(gòu)改為全部以Ⅰ為食，可以減少人體自身呼吸作用散失的熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：
（1）表示其鮮重變化的曲線是
 
，M→O時間點細胞中自由水與結(jié)合水的比例將
 
（填增大或減小）．
（2）曲線a→c的變化主要是由于
 
．
（3）曲線c→d的變化主要是由于
 
．
（4）大豆萌發(fā)一個月后，植物通過細胞呼吸，為物質(zhì)吸收、細胞分裂、生長發(fā)育提供了
 
和各種原料．
（5）若從分子水平分析，在Q時間點根毛細胞相對根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的直接原因是由于
 
分子的不同．

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