如圖所示的四個家系中,帶陰影的為遺傳病患者,白色表現(xiàn)正常.下列敘述不正確的是( 。
A、家系甲中,這對夫婦再生一患病孩子的幾率為
1
4
B、肯定不是抗維生素D佝僂。ò閄染色體顯性遺傳病)遺傳的家系是甲、乙
C、可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
D、家系丙中,女兒不一定是雜合子
考點:人類遺傳病的類型及危害,伴性遺傳
專題:
分析:分析題圖可知,甲是隱性遺傳病,致病基因可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上;乙可能是顯性遺傳病,也可能是隱性遺傳病,如果是隱性遺傳病,致病基因可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上,如果是顯性遺傳病,則為常染色體顯性遺傳;丙可能是顯性遺傳病,也可能是隱性遺傳病,可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上;丁是顯性遺傳病,可能是常染色體顯性遺傳,也可能是常染色體顯性遺傳.
解答: 解:A、如果該病的常染色體顯性遺傳,雙親的基因型為Aa,再生一患病孩子的幾率為
1
4
,如果是伴X隱性遺傳,雙親的基因型為XAXa、XAY,這對夫婦再生一患病孩子的幾率為
1
4
,A正確;
B、抗維生素D佝僂病是X染色體上的顯性遺傳病,甲是隱性遺傳病,X染色體的顯性遺傳病特點是男患者的母親和女兒都患者,因此乙不可能是X染色體的顯性遺傳病,B正確;
C、丁是顯性遺傳病,色盲是伴X隱性遺傳病,C錯誤;
D、丙中,該病如果是顯性遺傳病,則女兒是純合子,如果是隱性遺傳病,則女兒是患者,D正確.
故選:C.
點評:對于人類遺傳病類型和不同類型的遺傳病的特點的理解,并分析遺傳系譜圖的能力是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在某一生態(tài)系統(tǒng)中,螟蟲、螳螂(以螟蟲為食)的種群數(shù)量變化如圖所示,結合圖中所給的信息分析,下列敘述正確的是( 。
A、與螟蟲、螳螂有關的食物鏈具有兩個營養(yǎng)級
B、螳螂種群數(shù)量的波動主要受食物等內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
C、長期噴灑DDT,螳螂個體內(nèi)的DDT濃度往往會高于螟蟲
D、螟蟲、螳螂種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)南極食物網(wǎng)圖回答下列問題:
(1)在此食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈.
(2)
 
屬于三級消費者.
(3)占有兩個營養(yǎng)級的生物是
 
、
 

(4)大魚與小魚的關系是
 
,海豹與小魚的關系是
 
,磷蝦與須鯨的關系是
 

(5)假如虎鯨的食物來源于:浮游植物→大魚→企鵝→虎鯨這條食物鏈,那么虎鯨增加1kg,至少需要浮游植物
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、需氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結合生成水
B、厭氧呼吸的最終產(chǎn)物是丙酮酸
C、厭氧呼吸不需要O2的參與,最終有[H]的積累
D、相同質(zhì)量的油脂比糖類徹底氧化分解釋放的能量多

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是探究“酸堿度對酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應速率的影響”的實驗.
實驗用具:燒杯、注射器8支、帶有橡皮塞抽去空氣的試管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液.
實驗步驟:①用開水配制10%蔗糖溶液100mL,冷卻到室溫(25℃)后,加入4克干酵母粉,10min后依次完成步驟②③④⑤,觀察并記錄.
實驗記錄:產(chǎn)生2mL氣體體積量(以針筒推柄上升的mL數(shù)為產(chǎn)氣量,見圖)所需的時間如表:
pH5678
時間(s)8767.5
(1)完成實驗步驟:
②取4支試管,分別標上1、2、3、4.
 
,分別注入4支試管內(nèi).
 
,同時分別注入到上述4支試管內(nèi),并開始計時.
 

(2)實驗結論:
 

(3)回答問題:
①實驗過程中為什么要等到蔗糖溶液冷卻后再加入干酵母粉?
 

②為什么要用注射器吸取溶液注入試管內(nèi)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項敘述中,不正確的是( 。
A、雙親表現(xiàn)型正常,生出一個患病女兒為常染色體隱性遺傳
B、母親患病,父親正常,子代中有正常兒子,不是X染色體隱性遺傳
C、一個具有n對等位基因的雜合體,必定產(chǎn)生2n種具各類型數(shù)量相等的配子
D、雙親表型正常,生出一個色盲女兒的幾率為零

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人類遺傳病可用光學顯微鏡檢測出的是( 。
A、21三體綜合征
B、白化病
C、苯丙酮尿癥
D、青少年型糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:

用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化,檢測到微伏表的指針發(fā)生了兩次偏轉(zhuǎn),且方向相反,則判斷刺激部位和微電極放置位置正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原.疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖:

(1)過程①代表的是
 
,過程③構建A基因重組載體時,啟動子和終止子是重新構建的,其應該能被受體細胞的
 
所識別,以便于其轉(zhuǎn)錄.
(2)在將X進行擴大培養(yǎng)之前,至少需要經(jīng)過兩次篩選,方法分別是用
 
 

(3)以實驗操作過程中用到的技術有
 
(至少寫三個).
(4)在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復注射幾次的目的是
 

(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
 
來制備疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的
 
與分離出的病毒進行特異性檢測.

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