Question

回答下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的問(wèn)題．
乙圖為利用甲圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得A植物葉片在不同光照強(qiáng)度下氣體體積變化曲線圖：

（1）影響圖乙中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是

 

．
（2）如甲圖所示，標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中的液滴所在的位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?千勒克司時(shí)，液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的

 

．
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為8千勒克司時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為

 

毫升（假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而溫度不變）．圖丙中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在

 

條件下測(cè)得．
（4）請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上繪出無(wú)氧呼吸CO₂的釋放量與O₂濃度的關(guān)系圖．
（5）如圖丁是新鮮綠葉測(cè)得的24h內(nèi)CO₂濃度變化曲線．圖中b-c段CO₂濃度升高緩慢是因?yàn)?div id="hhjp5x7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

，c-d段CO₂濃度急劇下降是因?yàn)?div id="jdn75fh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專(zhuān)題：

分析：1、甲圖試管中氣體的變化應(yīng)氧氣體積的變化，光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?千勒克司時(shí)，實(shí)際光合作用小于呼吸作用，試管中的氣體逐漸減少，液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的左側(cè)．
2、圖乙曲線代表實(shí)際光合作用，P點(diǎn)光照強(qiáng)度為零，該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是呼吸作用強(qiáng)度，影響呼吸作用的環(huán)境因素是溫度．圖乙為表觀光合作用強(qiáng)度，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量是實(shí)際光合作用強(qiáng)度=表觀光合作用+呼吸作用=8+4=12毫克每小時(shí)．
3、圖丙是呼吸作用曲線，測(cè)定呼吸作用必須遮光以消除光合作用對(duì)呼吸作用的影響．
4、圖丁是新鮮綠葉測(cè)得的24h內(nèi)CO₂濃度變化曲線．

解答： 解：（1）P點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，影響呼吸作用的主要因素為溫度，溫度能夠影響酶的活性．
（2）據(jù)乙圖可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為0千勒克斯時(shí)，只進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)光照強(qiáng)度為2千勒克斯時(shí)，光合速率等于呼吸速率，此過(guò)程中容器內(nèi)的CO₂量增加，氧氣量減少，而CO₂又可以被CO₂緩沖液吸收，因此容器內(nèi)氣體總量減少，液滴左移．
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為8千勒克司時(shí)，CO₂的凈吸收量為8ml/h，而呼吸作用釋放4 ml/h，因此植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為12ml．在測(cè)定呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，要將裝置放在黑暗條件下，以免光合作用產(chǎn)生的氧氣對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響．
（4）在沒(méi)有氧氣的條件下，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，隨著氧氣濃度的增加，無(wú)氧呼吸逐漸受到抑制．
（5）在夜間10點(diǎn)以后到早上7點(diǎn)之前，溫度降低使酶的活性降低，因此呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳的量減少．早上7點(diǎn)以后，太陽(yáng)出來(lái)，并且光照逐漸增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，吸收了大量的二氧化碳．圖中d點(diǎn)時(shí)，瓶中的二氧化碳濃度很低，因此此時(shí)打開(kāi)瓶塞可以提高光合作用強(qiáng)度．
故答案為：
（1）溫度 
（2）左側(cè)
（3）12      無(wú)光（或黑暗）
（4）曲線和圖注完整給（2分），缺圖注扣（1分），曲線錯(cuò)誤扣（2分）

（5）溫度較低，酶的活性降低，細(xì)胞呼吸較弱，產(chǎn)生的CO₂較少        光照的增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，消耗大量的CO₂       升高

點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響光合作用和呼吸作用的因素及色素的提取與分離的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)圖、繪圖能量以及分析判斷能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．對(duì)曲線圖的解讀是解決本題的關(guān)鍵．