當(dāng)某人感到冷時，他的（　�。�
A、汗液分泌量增加
B、冷覺感受器興奮增強
C、甲狀腺激素分泌增加
D、體溫因受調(diào)節(jié)而保持不變
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．
解答： 解：A、寒冷時，汗腺分泌減少，進而減少散熱量，A錯誤；
B、寒冷時，皮膚冷覺感受器興奮性增強，傳導(dǎo)興奮，B正確；
C、寒冷時，機體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，進而提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，C正確；
D、人屬于恒溫動物，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，使得體溫維持相對恒定，D正確．
故選：BCD．
點評：本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)（　�。�
A、分化程度越高的細(xì)胞，分裂能力越強
B、體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細(xì)胞增殖受環(huán)境影響
C、每個細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核
D、細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫有關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、一個漿細(xì)胞只能分泌一種抗體
B、效應(yīng)T細(xì)胞能增殖分化成記憶細(xì)胞
C、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞
D、HIV 病毒主要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)癌變細(xì)胞的特征，說法錯誤的是（　�。�
A、惡性生長增殖
B、細(xì)胞間黏著性顯著減低
C、細(xì)胞出現(xiàn)凋亡
D、細(xì)胞形態(tài)出現(xiàn)顯著變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

在減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化按時間順序排列，正確的是（　�。�
A、復(fù)制-聯(lián)會-四分體-同源染色體分離
B、復(fù)制-聯(lián)會-同源染色體分離-四分體
C、聯(lián)會-同源染色體分離-四分體-復(fù)制
D、同源染色體分離-聯(lián)會-復(fù)制-四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，下圖所示的4種土壤小動物分離收集裝置中，最合理的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻的光效（光能利用效率）由一對基因（A、a）控制，抗病性由另一對基因（B、b）控制，兩對基因獨立遺傳．高光效抗病水稻的育種方案如圖1，請回答下列問題：

（1）水稻的低光效與高光效這對相對性狀中，
 
是顯性性狀，而甲的基因型為
 
．
（2）假設(shè)輻射處理后得到一株水稻，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA，發(fā)現(xiàn)第二個密碼子中的一個堿基發(fā)生替換，問該水稻的光能利用效率一定提高嗎？
 
原因是
 
．
（3）若用乙培育高光效抗病水稻新品種，為了快速提高其在子代中的比例，應(yīng)采用的育種方法是
 
，其所占比例為
 
．
（4）若圖2為一株水稻（Aa）減數(shù)分裂過程中的一個細(xì)胞，同一條染色體兩條姐妹染色單體的同一位點上的基因分別是A和a，造成這種結(jié)果可能的原因有
 
．
（5）若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達，從理論上講常用的育種方法
 
，該方法依據(jù)的原理是
 
，該方法的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物體ATP的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素
B、ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種不同形態(tài)
C、生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)
D、ATP含有兩個高能磷酸鍵，其中A代表腺嘌呤

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同步練習(xí)冊答案