17．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程中，需要消耗能量，但不需要載體的是（　�。�
A．根吸收礦質(zhì)元素離子B．腺細(xì)胞分泌的酶排出細(xì)胞
C．小腸對(duì)鈣的吸收D．紅細(xì)胞吸收鉀離子，排出鈉離子

分析 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是跨膜運(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸，跨膜運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，自由擴(kuò)散不需要載體和能量，協(xié)助擴(kuò)散需要載體、但不需要能量，主動(dòng)運(yùn)輸既需要載體也需要能量；非跨膜運(yùn)輸包括胞吞和胞吐過(guò)程，依賴于膜的流動(dòng)性，不需要載體，但是需要消耗能量．

解答 解：A、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，A錯(cuò)誤；
B、腺細(xì)胞分泌酶排出細(xì)胞，屬于胞吐，需要能量，不需要載體，B正確；
C、小腸吸收鈣是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，C錯(cuò)誤；
D、紅細(xì)胞吸收鉀離子、排出鈉離子，是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)于自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐過(guò)程的比較掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[①]中心體（細(xì)胞器）．若B是藍(lán)細(xì)菌，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[③]核糖體．
（2）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物（如細(xì)菌等），胞吞過(guò)程體現(xiàn)了⑤的流動(dòng) 性．
（3）控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[④]細(xì)胞核中．
（4）如果要除去細(xì)胞壁，應(yīng)選用纖維素 酶進(jìn)行操作，以水解細(xì)胞壁主要成分．
（5）洋蔥的紫色鱗莖外表皮的色素位于[⑨]液泡中．
（6）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[⑦]高爾基體和[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系．圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率，虛線表示呼吸速率．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，①～⑤過(guò)程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過(guò)程是①③④（寫序號(hào)）．
（2）分析圖乙可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感．
（3）若晝夜不停地光照，圖乙植物生長(zhǎng)的最適溫度約是30℃；若溫度保持在25℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)；若該植物在密閉環(huán)境中，溫度為40℃時(shí)，體內(nèi)最可能積累酒精．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)于如圖的描述，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．表示DNA的復(fù)制過(guò)程B．圖中共有5種核苷酸
C．該過(guò)程需要RNA聚合酶催化D．圖中的A均代表同一種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）日常生活現(xiàn)象中，屬于過(guò)敏反應(yīng)的是（ ）

A．喝冰汽水打嗝 B．中暑暈倒

C．接觸花粉引起皮疹 D．運(yùn)動(dòng)過(guò)度肌肉痙孿

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•陽(yáng)江）在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是（ ）

A．漿細(xì)胞 B．吞噬細(xì)胞

C．效應(yīng)T細(xì)胞 D．記憶淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為某遺傳病的系譜圖，其中一種病為伴性遺傳．若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中發(fā)病率為（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{2}{9}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結(jié)合而成，一個(gè)珠蛋白分子由4條肽鏈組成，包括兩條α鏈和兩條非α鏈．每一條α鏈由141個(gè)氨基酸組成，控制α珠蛋白鏈的基因位于第16號(hào)染色體上，每個(gè)16號(hào)染色體上有2個(gè)基因控制α鏈的合成，如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成，則引起α海洋性貧血，這是一種在我國(guó)南方各省發(fā)病率較高的遺傳�。鐖D表示該α鏈形成的部分過(guò)程：①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）
（1）上述實(shí)例表明，基因控制性狀的途徑之一是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而直接控制性狀．
（2）完成遺傳信息表達(dá)是b、c（填字母）過(guò)程，a過(guò)程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶．
（3）圖中含有核糖的是②③⑤（填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸．
（4）決定α鏈的兩對(duì)基因在傳宗接代過(guò)程中是否遵循基因的自由組合遺傳定律？不遵循．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明：這兩個(gè)基因位于一對(duì)同源染色體上，位于非同源染色體上的非等位基因才能自由組合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于人體細(xì)胞的敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞的自然更新，被病原體感染的細(xì)胞的清除都是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，ATP的形成一般與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
C．細(xì)胞衰老和癌變都是由基因決定和控制的細(xì)胞分化的結(jié)果
D．受精卵中所有基因均被表達(dá)，所以受精卵具有細(xì)胞的全能性

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