下圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況，對此敘述錯誤的是（ ）

A．綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度，就保持相對穩(wěn)定

B．綿羊數(shù)量不可能無限增長，是因為環(huán)境條件有限

C．綿羊數(shù)量達(dá)到K時，種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

D．綿羊數(shù)量達(dá)到 K∕2時，綿羊的增長速率最快

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是 ( )

A．大量的科學(xué)事實證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性

B．細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件

C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

D．通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，證明了動物體細(xì)胞也具有全能性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述中，正確的是

A．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種

B．試管嬰兒培育過程涉及到動物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

C．動物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要經(jīng)過脫分化、再分化過程，是動物細(xì)胞工程其他技術(shù)的基礎(chǔ)

D．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞不是都能制備出單克隆抗體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

用某人的胰島素基因制成的DNA探針，檢測下列物質(zhì)，可形成雜交分子的是

①該人胰島A細(xì)胞中的DNA

②該人胰島B細(xì)胞中的mRNA

③該人肌肉細(xì)胞中的mRNA

④該人肝細(xì)胞中的DNA

A．①②③④B．①②③C．①②④D．②

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某地區(qū)生態(tài)環(huán)境改善型養(yǎng)殖模式物質(zhì)循環(huán)部分流程圖，其主要特征是充分利用水域廣闊的優(yōu)勢條件，以雜食性的河蟹養(yǎng)殖為產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點，用蟹、蝦、魚和沉水植物等構(gòu)建水生生態(tài)系統(tǒng)，同時引進(jìn)螺螄，提高經(jīng)濟(jì)效益，改善環(huán)境。據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)該水生生態(tài)系統(tǒng)的總能量是　　　 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)受到輕度污染也不會引起浮游藻類大爆發(fā)，主要原因是　　　　　 ，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

（3）假設(shè)螺螄的λ隨時間變化曲線如下圖甲所示，2～8年中種群數(shù)量多的是第 年，請在乙圖中畫出這幾年種群數(shù)量變化曲線。

（4）由于生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)改善后實現(xiàn)了 ，因此當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)效益有了相當(dāng)大的提高。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

B．由于天敵、生活空間和資源等原因，導(dǎo)致第5年到第9年這段時間內(nèi)種群數(shù)量減少

C．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

D．如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是（ ）

A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.精耕稻田和棄耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差異

C.防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率

D.用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱種群密度會下降

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高三8月理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)，下列敘述正確的是

A．甲基綠一吡羅紅試劑可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色

B．加入酸性重鉻酸鉀出現(xiàn)灰綠色說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C．新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑，需水浴加熱才呈現(xiàn)紫色

D．烘干的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，線粒體呈藍(lán)綠色

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線。下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是

A．“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B．種群增長率在各階段是不相同的

C．“S”型曲線表明種群數(shù)量和時間無關(guān)

D．種群增長不受種群密度制約

 

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