1.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu),均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色的是( 。
①抗體 ②受體 ③細(xì)胞骨架 ④植物細(xì)胞壁 ⑤動(dòng)物細(xì)胞間質(zhì) ⑥各種激素.
A.①②④B.①②③⑥C.①②③⑤D.①②③④⑤⑥

分析 雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.

解答 解:①抗體屬于蛋白質(zhì),可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),①正確;
②受體屬于蛋白質(zhì),可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),②正確;  
③細(xì)胞骨架主要是蛋白質(zhì),可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),③正確;  
④植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),④錯(cuò)誤;  
⑤動(dòng)物細(xì)胞間質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì),能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),⑤正確;   
⑥多數(shù)激素屬于蛋白質(zhì)類(lèi),但部分激素如甲狀腺激素是氨基酸的衍生物,性激素屬于脂質(zhì),都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),⑥錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素與下面哪種物質(zhì)的元素組成是相似的( 。
A.纖維素B.脫氧核苷酸C.氨基酸D.脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列最需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的是( 。
A.親屬中生過(guò)先天畸形孩子的待婚青年
B.得過(guò)結(jié)核病的夫婦
C.父母中有先天殘疾的待婚青年
D.得過(guò)乙型腦炎的夫婦

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同( )

A.植物的向光性

B.將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)

C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根

D.除草劑能除掉田間的雙子葉植物

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“開(kāi)車(chē)不飲酒,飲酒別開(kāi)車(chē)!”飲酒過(guò)量的人往往表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是( )

A.大腦、脊髓、腦干

B.大腦、腦干、小腦

C.小腦、腦干、大腦

D. 大腦、小腦、腦干

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖,分析回答

(1)為使A羊超數(shù)排卵,向其注射促性腺激素,選擇MⅡ中(減數(shù)第二次分裂中)期的卵母細(xì)胞進(jìn)行體外受精;體外受精前要對(duì)B細(xì)胞進(jìn)行獲能處理.
(2)將早期胚胎注入D羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫胚胎移植,D羊被稱(chēng)為受體(填“供體”或“受體”);為使D羊的生理狀況更適合完成該技術(shù)操作,要對(duì)D羊進(jìn)行同期發(fā)育處理以提高成功率.
(3)若取囊胚階段的胚胎進(jìn)行胚胎分割,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割;早期胚胎培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除營(yíng)養(yǎng)成分外,還需加入血清.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,圖2是某生態(tài)學(xué)家對(duì)該草原上種群乙1跟蹤調(diào)查30年繪制出的種群λ值變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1甲-戊中能出現(xiàn)在能量金字塔中的包括甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3.碳在乙1與乙2之間以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng).丙2用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量等于丙2的同化量-丙2呼吸作用散失的能量(或流向丙3的能量+分解者利用的能量).
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查丙2的種群密度,在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記30只丙2,第二次捕獲的個(gè)體中有10只未被標(biāo)記,標(biāo)記的個(gè)體有20只,則丙2的種群密度是45只/hm2.若標(biāo)記的丙2有一部分被丙3捕食,則實(shí)際上丙3的種群密度會(huì)偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(3)圖2中,種群乙1在15-20年間的年齡組成為衰退型.種群乙1在第10年的種群數(shù)量大于(填“大于”“小于”或“等于”)第20年的種群數(shù)量.種群乙1的數(shù)量變化,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,高倍鏡下觀察到的圖象,A、E代表細(xì)胞.
(1)制作臨時(shí)裝片的基本過(guò)程是解離→漂洗→染色→制片.其中解離的目的是使組織細(xì)胞分離開(kāi).
(2)若將E細(xì)胞移至視野的正中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向左移動(dòng).
(3)將細(xì)胞A~E按細(xì)胞分裂順序排序C→E→B→D→A.
(4)已知洋蔥細(xì)胞內(nèi)有8對(duì)染色體,則在圖D所對(duì)應(yīng)的時(shí)期中有16條染色體,此圖表示有絲分裂后期.
(5)觀察中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞處于圖C所示時(shí)期,原因是間期持續(xù)的時(shí)間遠(yuǎn)大于分裂期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.甲學(xué)者將艾滋病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了幾種化合物,而乙學(xué)者將某DNA病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后也得到了幾種化合物.甲學(xué)者最多能得到幾種化合物呢??jī)晌粚W(xué)者得到的化合物之間,最多幾種有差別?答案分別是( 。
A.5、2B.3、1C.3、2D.6、2

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同步練習(xí)冊(cè)答案