Question

2．“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質的經典實驗，主要過程如下：
①標記噬菌體→②噬菌→體與細菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性．下列敘述正確的是（　　）

• A． 過程應使嗤菌體分別侵染含³⁵S和³²P的細菌，才能獲得標記的噬菌體
• B． ②過程中部分噬菌體未侵入細菌，將導致上清液中的放射性強度降低
• C． ③的作用是加速細菌的解體，促進噬菌體從細菌體內釋放出來
• D． ³²P標記的噬菌體進行該實驗，④的結果是只能在沉淀物中檢測到放射性

Answer 1

分析 T₂噬菌體侵染細菌的實驗：
①研究者：1952年，赫爾希和蔡斯．
②實驗材料：T₂噬菌體和大腸桿菌等．
③實驗方法：放射性同位素標記法．
④實驗思路：S是蛋白質的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素³²P和放射性同位素³⁵S分別標記DNA和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用．
⑤實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．
⑥實驗結論：DNA是遺傳物質．

解答 解：A、①過程應使嗤菌體分別侵染含³⁵S和³²P的細菌，才能獲得標記的噬菌體，A正確；
B、②過程中部分噬菌體未侵人細菌，將導致上清液中的放射性強度增加，B錯誤；
C、③的作用是為了把蛋白質外殼和細菌分開，再分別檢測放射性，C錯誤；
D、³²P標記的噬菌體進行該實驗，④的結果是在沉淀物中檢測到較強的放射性，但在上清液中也會有少量的放射性，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查噬菌體浸染細菌的實驗，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．