【題目】某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本,進行分解尿素的微生物的分離與計數(shù)。實驗基本步驟如下:

1)分解尿素的微生物含有_____,因此,配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源,尿素會被分解成________使培養(yǎng)基的堿性增強。

2)配制培養(yǎng)基時,需添加瓊脂,瓊脂起_____作用;培養(yǎng)基中添加_____作為指示劑,可使目標菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。

3)該小組在接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間, 這樣做的目的是__________;然后將 1mL 瘤胃樣液稀釋 1000 倍,在 3 個平板上用涂布法分別接入 01mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3 個平板的菌落數(shù)分別為 49、47 45。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為_____,理論上,統(tǒng)計的菌落數(shù)往往_______________(低、等、高)于接種的實際活菌數(shù)目。

【答案】脲酶(分解尿素的酶) 氨(NH3 凝固劑 酚紅 檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格 47×108

【解析】

本題主要考查微生物的培養(yǎng)、分解尿素的細菌的鑒定等知識點。由于細菌分解在尿素的過程中合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會使培養(yǎng)基堿性增強,PH升高,所以可以用檢測pH的變化的方法來判斷尿素是否被分解,可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,尿素被分解后產(chǎn)生氨,PH升高,指示劑變紅。

1)分解尿素的微生物含有脲酶(分解尿素的酶),因此,配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源,尿素會被分解成氨(NH3)使培養(yǎng)基的堿性增強。
2)配制培養(yǎng)基時,需添加瓊脂,瓊脂起凝固劑作用;培養(yǎng)基中添加酚紅作為指示劑,可使目標菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。

3)該小組在接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;然后將1mL瘤胃樣液稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板的菌落數(shù)分別為49、4745,因此據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的(1L=1000mL)中的活菌數(shù)=49+47+45/3×1000×10×1000=4.7×108。由于每個菌落可能是一個或多個活菌增殖而來,統(tǒng)計的菌落數(shù)往往低于接種的實際活菌數(shù)目。

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【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆植株及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是(

顯性 D:高莖 Y:黃色 R:圓粒

隱性 d:矮莖 y:綠色 r:皺粒

A.圖甲、乙所表示個體減數(shù)分裂時,可以揭示基因的自由組合定律的實質

B.圖丙個體自交,子代表現(xiàn)型比例為9331,屬于假說—演繹的實驗驗證階段

C.圖丁個體自交后代最多有四種表現(xiàn)型,其比例是9331

D.甲、乙、丙、丁都可以作為驗證基因分離定律的材料

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【題目】研究人員用不同濃度的生長素(IAA)、赤霉素(GA3)對野牛草種子進行浸種處理,兩種激素的不同濃度均設置3個重復組。待種子萌發(fā)后對幼苗地上部分與地下部分的生長情況進行測定,測定結果如圖所示。下列敘述中錯誤的是

A.應以蒸餾水浸種處理作為對照組,以3個重復組的平均值作為測定值

B.在野牛草幼苗的生長過程中,IAAGA3均不直接參與細胞代謝

C.GA3主要促進幼苗莖的生長,IAA主要促進幼苗根的生長

D.實驗結果表明IAA、GA3對野牛草幼苗的生長調控均具有兩重性

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【題目】在光照等其他條件適宜情況下,A、B兩種植物凈光合速率隨CO2濃度的變化趨勢如圖所示。請回答下列問題:

1)從圖中可以看出,影響光合作用的因素有______________。

2)在CO2濃度為0時,A植物葉肉細胞內能產(chǎn)生ATP的場所有______ATP中高能磷酸鍵全部斷裂后得到的產(chǎn)物有________。

3)給兩種植物澆灌H218O,一段時間后,葉肉細胞中將出現(xiàn)(CH218O),18O最可能轉移途徑是:___。

4)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉玻璃罩中,在光照等其他條件適宜情況下,一段時間內,生長首先受影響的植物是_________,原因是__________

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【題目】下圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分營養(yǎng)結構的模式圖,圖2中字母代表生物群落的組成,據(jù)圖回答下列問題。

1)調查某種牧草的種群密度通常采用樣方法,取樣的關鍵是要做到______。

2)圖1若蛇取食蟾蜍的量由3/4調整到1/2,從理論上分析,改變取食比例后蛇增重1Kg,人比原來多增重_____Kg(能量傳遞效率按20%算)。能量在食物鏈(網(wǎng))中只能單向流動的原因是_________。

3)圖2中的C生物類群包含圖1中的哪些生物____;圖1中未表示出來的生物群落組成還有___,對應圖2中的字母____,構成一個草原生態(tài)系統(tǒng),還應包括_____。

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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從、小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。分析下列敘述,正確的是(

A.甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B.實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C.甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復100次實驗后,DdAB組合的概率約為

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A. 圓眼、長翅為顯性性狀

B. 決定眼形的基因位于X染色體上

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D. 雌性子代中可能存在與性別有關的致死現(xiàn)象

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3)為探究高溫(35° C)對小麥、玉米凈光合速率的影響,請設計簡要的實驗思路(常溫為25° C_________________________。

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