A、摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過程中運(yùn)用了類比推理方法 |
B、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中,好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位 |
C、艾弗里肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了染色體變異 |
D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的 |
B、B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體 |
C、如果機(jī)體被細(xì)菌侵染,首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞 |
D、如果機(jī)體神經(jīng)中樞受損,則機(jī)休的特異性免疫功能完全喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成它們的基本元素都是C、H、O、N |
B、它們的合成過程中都有水產(chǎn)生 |
C、它們的結(jié)構(gòu)及種類都具有物種特異性 |
D、它們分子的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細(xì)胞都具有DNA,可說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性 |
B、念珠藻細(xì)胞經(jīng)有絲分裂,細(xì)胞內(nèi)的DNA數(shù)目不變 |
C、細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動物、植物、微生物是以細(xì)胞為基本單位 |
D、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多酶片制成糖衣的目的是為了使其中各種酶慢慢的釋放出來 |
B、酶在高溫和低溫時(shí)活性都很弱的原理是相同的 |
C、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 |
D、ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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