17．下列基因突變敘述中，正確的是（　　）
①基因突變包括自然突變和誘發(fā)突變；  
②在DNA復(fù)制中，堿基排列順序發(fā)生差異，從而改變了遺傳信息，產(chǎn)生基因突變； 
③基因突變一般對生物是有害的，但是，也有的基因突變是有利的；    
④基因自由組合使生物產(chǎn)生新基因．
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

分析 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
（1）基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生替換、增添和缺失，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
（2）原因：
外因：①物理因素、②化學(xué)因素、③生物因素．
內(nèi)因：DNA復(fù)制時偶爾發(fā)生錯誤，DNA的堿基組成發(fā)生改變等．
（3）特點：①普遍性；②隨機性、不定向性；③突變率很低；④多數(shù)有害；
（4）基因突變對后代的影響
①若發(fā)生在生殖細(xì)胞中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代；
②若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不遺傳，但有些植物可通過無性繁殖遺傳．

解答 解：①基因突變包括自然突變和誘發(fā)突變兩種類型，①正確；  
②由于堿基排列順序表示遺傳信息，所以在DNA復(fù)制中，堿基排列順序發(fā)生差異，從而改變了遺傳信息，產(chǎn)生基因突變，②正確； 
③基因突變具有多害少利性，所以一般對生物是有害的，也有的基因突變是有利的，③正確；    
④基因自由組合使生物產(chǎn)生新的基因型，基因突變能產(chǎn)生新的基因，④錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的辨析能力．要注意，基因突變是可遺傳變異的三大來源之一，是生物變異的根本來源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞有絲分裂幾個時期的示意圖，以下敘述不正確的是

A．乙與丙細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等 B．丁的細(xì)胞內(nèi)有8條染色體

C．甲的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體 D．丙是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中，不屬于原核生物的是（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．大腸桿菌D．藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一段信使RNA中，A+U占25%，對應(yīng)的雙鏈DNA中A+T占堿基總數(shù)的（　�。�
A．12.5%B．25%C．40%D．50%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．人體內(nèi)可同時發(fā)生細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡現(xiàn)象
B．細(xì)胞分化、衰老和凋亡過程中都有新蛋白質(zhì)的合成
C．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會影響遺傳信息的表達(dá)
D．原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某動物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的過程示意圖．請根據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞與高等植物根尖分生區(qū)細(xì)胞相比，一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，該細(xì)胞中含有的雙層膜結(jié)構(gòu)有線粒體．核膜．
（2）給此細(xì)胞注入放射性同位素標(biāo)記氨基酸，檢測各細(xì)胞器的放射性，則出現(xiàn)順序依次是1、2、4（填數(shù)字序號），在這些細(xì)胞器中能發(fā)生堿基互補配對的是1．
（3）如圖過程中能說明生物膜具有一定流動性的證據(jù)是囊泡的形成，能為蛋白質(zhì)的合成分泌提供能量的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）與6的細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有著密切關(guān)系的物質(zhì)是糖蛋白，該物質(zhì)分布于細(xì)胞膜的外表面．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某雄性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在細(xì)胞②中
B．細(xì)胞①中的核DNA、染色體、染色單體和染色體組數(shù)之比為8：8：0：4
C．通常情況下細(xì)胞①和③產(chǎn)生的子細(xì)胞具有相同的遺傳信息
D．細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞，細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或第二極體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物實驗所用試劑及實驗現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成紅色
B．健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
C．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑在50～65℃水浴條件下呈現(xiàn)紫色
D．在含有還原糖的溶液中加入斐林試劑立即出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．⑤與⑥的基因型相同，mRNA的種類也相同
B．③④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合
C．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強
D．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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