分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:(1)制備單克隆抗體時(shí),首先給小鼠注射抗原,然后從小鼠的脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B細(xì)胞,然后與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,再經(jīng)過至少兩次篩選(第一次是用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,第二次篩選是用抗體陽性檢測法篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞)、檢測,最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞.
(2)漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖,prG基因使細(xì)胞無限增殖,因此導(dǎo)入prG基因的漿細(xì)胞具有的特點(diǎn)是既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗EBOV的(特異性或?qū)R恍曰蛩璧模┛贵w.
(3)動物細(xì)胞培養(yǎng)需要的條件為:無菌、無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH和一定的氣體環(huán)境等.
(4)PCR技術(shù)是在較高溫度條件下進(jìn)行的,因此該過程需要用到耐高溫的DNA聚合(或“Taq”)酶;該方法能夠成功獲取目的基因的前提是要有一段已知的目的基因核苷酸序列,以便合成引物.
故答案為:
(1)脾臟 骨髓瘤 篩選
(2)既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗EBOV的(特異性或?qū)R恍曰蛩璧模┛贵w
(3)無菌、無毒 溫度和pH
(4)耐高溫的DNA聚合(或“Taq”) 一段已知的目的基因核苷酸序列 引物
點(diǎn)評 本題考查基因工程、單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記基因的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識記單克隆抗體的制備過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉酶和磷脂酶 | B. | 纖維素酶和胰蛋白酶 | ||
C. | 脂肪酶和二肽酶 | D. | 過氧化氫酶和半乳糖苷酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育過程中可能用到抗病、抗蟲等抗性基因 | |
B. | 目的基因的受體細(xì)胞可以是大豆受精卵或者體細(xì)胞 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因大豆的種植過程中減少了農(nóng)藥等的使用量,生產(chǎn)成本更低 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)生的新性狀是基因突變引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2,1 | B. | 4,4 | C. | 4,1 | D. | 不確定,不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來的 | |
B. | 細(xì)胞在分化的過程中一定會伴隨著細(xì)胞分裂 | |
C. | 同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同 | |
D. | 同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
pH值 | 1.0 | X | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
淀粉酶活性 mg/g•30min | 200 | 203 | 250 | 300 | 350 | 490 | 450 | 200 |
蛋白酶活性 μg/g•30min | 1520 | 1750 | 1500 | 1400 | 1020 | 980 | 700 | 500 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)蒸餾水處理的紅細(xì)胞用玻璃棒攪拌的時(shí)間過短 | |
B. | 溶解時(shí)所調(diào)制的NaCl溶液濃度未達(dá)到2mol/L | |
C. | DNA再溶解時(shí),玻璃棒攪拌方向是單向的 | |
D. | 向2mol/LNaCl溶液中加入蒸餾水太少 |
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