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某光照條件下，測得大棚中生菜葉片的CO2吸收量和釋放量相等，要使其CO2吸收量大于釋放量，可采取的措施有（　�。�
A、提高N2濃度
B、提高CO2濃度
C、提高光照強度
D、提高O2濃度
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：光合作用必須在光照條件下發(fā)生，光照強度可以影響植物的光合作用，光合作用需要二氧化碳和水，所以水和二氧化碳濃度也可以影響光合作用，光合作用需要酶的催化，酶的活性受到溫度的影響，所以溫度也可以影響光合作用的進行．據此分析解答．
解答： 解：大棚中生菜葉片的CO2吸收量和釋放量相等，說明植物的光合作用等于呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，要使其CO2吸收量大于釋放量，就要提高光合作用的速率，可以增加光照強度，適當提高溫度或者是提高二氧化碳的濃度．
故選：BC．
點評：此題主要考查影響植物光合作用的因素以及光合作用的原理在農業(yè)生產上的應用，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核細胞內合成某種分泌蛋白的過程中由DNA到蛋白質的信息流動過程，①②③④表示相關過程．請據圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A、①過程發(fā)生在細胞分裂間期，催化②過程的酶是RNA聚合酶
B、假設a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是a→b
C、一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，在原核細胞中分離出的多聚核糖體常與DNA結合在一起，這說明原核細胞是邊轉錄邊翻譯
D、假設②過程表示豌豆的紅花基因（R）的轉錄過程，那么可在豌豆葉肉細胞中分離出與R相對應的mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為兩個特殊的生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖．回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來源于
 
．若生態(tài)系統(tǒng)B中的一頭牛吃掉一株玉米，則這株玉米的能量流向了這頭牛．
（2）假定生態(tài)系統(tǒng)A和B中的玉米數量相同，若生態(tài)系統(tǒng)A最多能養(yǎng)活的人口為10000人，則生態(tài)系統(tǒng)B最多能養(yǎng)活的人口約為
 
人，由此說明，人食用植物比食用動物對生態(tài)系統(tǒng)總能量的利用率
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在夏季晴朗白天，測定一片樹林中的甜櫧（大型喬木）、披針葉苔草（草本）的CO2吸收速率的日變化曲線（如圖甲）．選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖乙）．據圖分析回答：

（1）圖甲中C點時，甜櫧光合作用速率明顯下降的主要原因是夏天晴朗的中午，溫度過高，導致
 
，從而使光合作用
 
階段受阻．在中午12時左右，環(huán)境中CO2濃度突然降低后的短時間內，披針葉苔草葉肉細胞中C5含量的變化為
 
．
（2）從圖乙可知，若在光照強度為8千勒克斯時，光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧能否正常生長？答：
 
，原因是
 
．
（3）植物光合作用的特點往往是與其生活的環(huán)境是相適應的．據圖可以推測披針葉苔草生活的環(huán)境最可能是
 
．
（4）下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果（表中a為清水，b～f為濃度由低到高的五種油菜素內酯水溶液）
組別abcdef
平均株高（cm）162038514224
該實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性？
 
．理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

該實驗進行的條件是適宜的（　�。�
A、水分、溫度和光照強度
B、溫度、CO2濃度和光照強度
C、水分、溫度和CO2濃度
D、溫度、水分、CO2濃度和光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用，根據圖示實驗結果，不能得出的結論是（　�。�
A、胃蛋白酶能使抗體失活
B、抗體的化學本質是蛋白質
C、胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數目多于木瓜蛋白酶
D、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
B、糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)
C、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分
D、N是ATP、核糖核酸、脂肪等多種化合物的組成元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某植物細胞置于大于該細胞液濃度的硝酸鉀溶液中，一段時間后在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質壁分離，其原因可能是該細胞（　�。�
①為死細胞  ②為根尖分生區(qū)細胞   ③大量吸水  ④大量失水  ⑤質壁分離后又自動復原．
A、①②③B、③④⑤
C、②③⑤D、①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面各曲線圖所表示的，不正確的是（　　）
A、圖①表示小白鼠呼吸耗氧量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況
B、圖②陰影部分表示呼吸作用消耗的有機物，合理開采的葉面積指數為6
C、圖③表示一片小樹林中一天內CO2變化情況
D、圖④表示在大豆種子萌發(fā)成功苗的過程中，有機物含量的變化情況

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