19.在遺傳信息的翻譯過程中,翻譯者是( 。
A.基因B.信使RNAC.轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD.遺傳密碼

分析 1、RNA分類:①信使RNA(mRNA):蛋白質(zhì)合成的模板,將遺傳信息從細(xì)胞核內(nèi)傳遞到細(xì)胞質(zhì)中.②轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA):轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,形似三葉草的葉,識(shí)別密碼子.③核糖體RNA(rRNA):核糖體的組成成分.
2、DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板.
3、密碼子:mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸,這樣的3個(gè)堿基成為1個(gè)密碼子.
4、反密碼子:tRNA上與mRNA上密碼子互補(bǔ)配對(duì)的3個(gè)堿基.
5、tRNA:翻譯過程中,將游離氨基酸運(yùn)到核糖體上的RNA.

解答 解:A、在轉(zhuǎn)錄過程中以DNA的一條鏈為模板,翻譯過程中不需要基因,A錯(cuò)誤;
B、在翻譯過程中,mRNA作為合成多肽鏈的直接模板,B錯(cuò)誤;
C、在翻譯過程中,tRNA作為運(yùn)輸氨基酸的工具,將游離氨基酸運(yùn)到核糖體上的RNA,是遺傳信息的翻譯過程中的翻譯者,C正確;
D、mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸,這樣的3個(gè)堿基成為1個(gè)遺傳密碼,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳信息的表達(dá)過程,要求考生能夠識(shí)記翻譯的過程,識(shí)記DNA和RNA的作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是某多肽化合物的示意圖,試判斷下列有關(guān)該化合物的敘述中不正確的是(  )
A.該化合物是三肽,內(nèi)含有兩個(gè)肽鍵
B.該多肽鏈中含有4個(gè)羧基,3個(gè)氨基
C.氨基酸的不同種類決定于R基②④⑥
D.該多肽鏈在形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為果蠅體細(xì)胞的染色體圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.從圖中可以看出,果蠅一個(gè)體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B.從圖中可以看出,果蠅的一個(gè)染色體組含有2條染色體
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蠅的常染色體
D.該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,一半含有X染色體,一半含有Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口.這樣做的主要目的依為(  )
①降溫  
②維持水和無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡
③消毒 
④是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用.
A.②④B.②③C.③④D.①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,結(jié)果F2的性狀分離比分別為9:7和9:6:1,那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交,得到的性狀分離比分別是( 。
A.1:3 和 1:2:1B.3:1 和 4:1C.1:2:1 和 3:1D.1:3 和 3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是患甲、乙兩種遺傳病的家系圖,已知Ⅱ6不是乙病基因的攜帶者,若Ⅲ1與Ⅲ3結(jié)婚,生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{12}$D.$\frac{1}{24}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變時(shí)其特定功能保持不變
B.糖類氧含量多,故相同質(zhì)量的糖類比脂肪含能量多
C.患急性腸炎的病人通常需要及時(shí)輸入葡萄糖、鹽水
D.生長(zhǎng)素、ATP、核酸共同含有C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.觀察下列各圖,回答問題.

(1)屬于原核生物的是④⑤,其余為真核生物,判斷依據(jù)是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)圖中有染色體的有①②③,只有核糖體這一種細(xì)胞器的是④⑤.
(3)圖中⑤代表藍(lán)藻,因?yàn)槠浜性逅{(lán)素和可葉綠素以進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)型生物.
(4)圖中生物都具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體.
(5)在用顯微鏡觀察上述細(xì)胞時(shí),如果要觀察的物像位于視野的右上方,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個(gè)字母“d”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是p.
(6)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野范圍內(nèi)充滿64個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞4個(gè).
(7)上述細(xì)胞中含量最多的元素是氧,含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.基因型YyRr的黃色圓粒豌豆自交產(chǎn)生的后代,表現(xiàn)型的比例是( 。
A.3:1B.1:1C.9:3:3:1D.1:1:1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案