人體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A、DNA
B、RNA
C、DNA和RNA
D、DNA或RNA
考點(diǎn)：核酸在生命活動中的作用
專題：
分析：具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)是DNA；DNA主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞質(zhì)中也含有少量DNA．
解答： 解：人體的遺傳物質(zhì)是DNA，不論是細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)都是DNA．
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥，它能使人們對陌生人產(chǎn)生信賴感．這一新藥可能有助于治療孤獨(dú)癥等疾�。弋a(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、催產(chǎn)素一定含有C、H、O、N四種元素，含有9個肽鍵
B、孤獨(dú)癥患者直接口服適量該藥可以有效地緩解癥狀
C、下丘腦中有些細(xì)胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導(dǎo)興奮
D、催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較長等特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

“轉(zhuǎn)錄”與“復(fù)制”過程相同的是（　　）
A、只以DNA的一條鏈為模板
B、按照堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行合成
C、合成的產(chǎn)物是mRNA
D、以堿基U與堿基A配合成對

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　　）
A、雞血的成熟紅細(xì)胞是容易得到且效果較佳的實(shí)驗(yàn)材料
B、為了加速紅細(xì)胞在水中吸水漲破可以用玻璃棒快速攪拌
C、紅細(xì)胞吸水漲破后可以采用離心法獲得較純的細(xì)胞膜
D、此實(shí)驗(yàn)可以為后續(xù)研究細(xì)胞膜的主要成分提供實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e誤的是（　　）
A、離子都是通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
B、液泡中積累大量離子，體現(xiàn)液泡膜具有選擇透過性
C、葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白
D、質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列生產(chǎn)措施中與激素效應(yīng)無關(guān)的生產(chǎn)活動是（　�。�
A、果樹修剪
B、培育無籽西瓜
C、培育無籽番茄
D、將一熟蘋果放入未熟蘋果箱中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的原因是種群基因頻率的改變
B、種群中全部個體的基因組成了這個種群的基因庫
C、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，種群增長曲線呈“J”型
D、一個國家或地區(qū)的人口增長趨勢可根據(jù)其年齡組成預(yù)測

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科目：高中生物 來源： 題型：

將適量酵母菌放入5%的葡萄糖溶液中搖勻后，等量分裝到下列錐形瓶中，放置在相同的適宜溫度環(huán)境條件下培養(yǎng)．3天后，產(chǎn)生酒精最多的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為雄性激素--睪酮（T）的分泌調(diào)節(jié)機(jī)制．請據(jù)圖分析回答：
（1）激素T的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）有研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能，于是有研究者對某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測并與健康人比較，檢測結(jié)果均值如下表．
組別（人數(shù)）平均年齡
（歲）		吸毒史
（年）		吸毒量
（g/d）		LH （lu/L）FSH（lu/L）T（lu/L）
健康者（30）32004.656.36.6
吸毒者（17）32平均4平均1.51.442.864.1
①據(jù)表可知，與健康者相比，吸毒者在圖甲中的③過程
 
（選填“較強(qiáng)”、“較弱”）．
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所致，可將體內(nèi)LH和LSH的量補(bǔ)充到健康者水平，一段時間后測定T的含量，再與健康者比較，若T的含量與健康者接近，則說明吸毒者T水平低的原因是
 
．
③調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吸毒者易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀，結(jié)合中學(xué)知識，說明吸毒最可能使
 
受損．

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