如圖為雄性激素--睪酮(T)的分泌調(diào)節(jié)機(jī)制.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)激素T的化學(xué)本質(zhì)是
 

(2)有研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能,于是有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較,檢測(cè)結(jié)果均值如下表.
組別(人數(shù))平均年齡
(歲)
吸毒史
(年)
吸毒量
(g/d)
LH (lu/L)FSH(lu/L)T(lu/L)
健康者(30)32004.656.36.6
吸毒者(17)32平均4平均1.51.442.864.1
①據(jù)表可知,與健康者相比,吸毒者在圖甲中的③過程
 
(選填“較強(qiáng)”、“較弱”).
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所致,可將體內(nèi)LH和LSH的量補(bǔ)充到健康者水平,一段時(shí)間后測(cè)定T的含量,再與健康者比較,若T的含量與健康者接近,則說明吸毒者T水平低的原因是
 

③調(diào)查發(fā)現(xiàn),吸毒者易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,結(jié)合中學(xué)知識(shí),說明吸毒最可能使
 
受損.
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是性激素的調(diào)節(jié)過程,先結(jié)合題圖對(duì)相關(guān)過程進(jìn)行梳理,由圖可知,圖中結(jié)構(gòu)X是指下丘腦,所分泌的Gnrh作用是促進(jìn)垂體分泌促性腺激素,其靶器官是垂體;分析性激素調(diào)節(jié)的示意圖可知.①②③下丘腦→垂體→睪丸過程體現(xiàn)了性激素的分級(jí)調(diào)節(jié),過程④是性激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)性激素為固醇,屬于脂質(zhì);性激素由性腺分泌,能促進(jìn)人生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成.
(2)①據(jù)表可知,與健康者相比,吸毒者的各種激素含量降低,故在圖甲中的③過程減弱.
②閱讀題干可知,本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱舜_定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是可將體內(nèi)LH和FSH的量補(bǔ)充到健康者平,一段時(shí)間后測(cè)定T的含量,與健康人比較即可,若該物質(zhì)的含量小于健康者,則說明不是由是LH和FSH減少導(dǎo)致的,而是睪丸受損導(dǎo)致的.
③調(diào)查發(fā)現(xiàn),吸毒者易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說明體溫調(diào)節(jié)異常,故吸毒最可能使體溫調(diào)節(jié)中樞受損.
故答案應(yīng)為:
(1)(類)固醇
(2)①較弱
②LH和FSH減少 
③(下丘腦的)體溫調(diào)節(jié)中樞
點(diǎn)評(píng):本題考查生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程,意在考查學(xué)生能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理以及知識(shí)的遷移能力,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是(  )
A、DNA
B、RNA
C、DNA和RNA
D、DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為了調(diào)查某區(qū)域內(nèi)麻雀和黃鸝的種群密度,在該區(qū)域內(nèi)隨機(jī)設(shè)置了若干捕鳥網(wǎng).捕獲結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
捕獲總
鳥數(shù)
麻雀黃鸝
第一次
捕捉
10046(標(biāo)記后放生)43(標(biāo)記后放生)
第二次
捕捉
10242(其中6只標(biāo)記)36(其中9只標(biāo)記)
A、為了結(jié)果的可靠性,標(biāo)記物對(duì)標(biāo)記對(duì)象的生理習(xí)性不能有影響
B、該區(qū)域麻雀大約有322只,黃鸝大約有172只
C、該區(qū)域所有的麻雀和黃鸝分別構(gòu)成一個(gè)種群
D、由于標(biāo)記的個(gè)體被再次捕獲的概率下降,所以計(jì)算的結(jié)果偏小

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖.據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是
 
(填圖中字母及名稱);細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是
 
(填圖中字母及名稱).
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
 膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 
(填圖中數(shù)字),葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 
(填圖中數(shù)字).這兩種運(yùn)輸方式的不同點(diǎn)是:
 

(5)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與正常的細(xì)胞膜相比,含量較少的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時(shí)間內(nèi)使某種運(yùn)動(dòng)細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[⑦]是分泌蛋白,在[①]
 
中合成,在[②]
 
中加工.[③]來自
 

(2)[⑦]在圖[
 
]
 
中形成成熟蛋白.[⑤]來自[
 
]
 

(3)用標(biāo)號(hào)來表示⑦的運(yùn)輸過程:
 

(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在
 
 
上有一定的連續(xù)性.
(5)[⑦]的合成,加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由[
 
]
 
供給.
(6)此動(dòng)物對(duì)⑦具有
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用顯微鏡觀察減數(shù)分裂的細(xì)胞時(shí),判斷同源染色體的主要依據(jù)是( 。
A、正在向細(xì)胞兩極移動(dòng)的兩條染色體
B、正在發(fā)生聯(lián)會(huì)的兩條染色體
C、一條來自父方一條來自母方的染色體
D、形態(tài)大小都相同的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體
B、SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)
C、SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
D、SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

克里克研究發(fā)現(xiàn)在反密碼子與密碼子的配對(duì)中,前兩對(duì)堿基嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,第三對(duì)有一定自由度,配對(duì)情況如下表,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
 反密碼子第三個(gè)堿基 U G A C
 密碼子的第三個(gè)堿基 A或G U或C U G
A、與密碼子ACG配對(duì)的反密碼子有UGC和UGU
B、決定氨基酸的密碼子有61種,反密碼子可能少于61種
C、反密碼子與密碼子的配對(duì)嚴(yán)格遵循U與A配對(duì),G與C配對(duì)
D、決定氨基酸密碼子的一個(gè)堿基改變,則反密碼子和氨基酸不一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分化過程中,一般不發(fā)生改變的是( 。
A、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞的功能
C、細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類

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