【題目】下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 溶酶體起源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，除圖中功能外，還可分解衰老的細胞器

B. 細胞吞噬細菌和分泌蛋白質(zhì)都體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

C. 溶酶體中的酶最初在核糖體上合成，在細胞自噬和凋亡中有重要作用

D. COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

【答案】A

【解析】

細胞自噬：通過溶酶體與雙層膜包裹的細胞自身物質(zhì)融合，從而降解細胞自身物質(zhì)的過程。

A、由圖可知溶酶體起源于高爾基體，除圖中功能外，溶酶體是消化的車間，能吞噬并殺死進入細胞的病毒或病菌，還能分解衰老、損傷的細胞器，A錯誤；

B、細胞吞噬細菌和分泌蛋白質(zhì)的過程中都有生物膜的融合與轉(zhuǎn)換，都體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性，B正確；

C、溶酶體中的酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，合成場所為核糖體，溶酶體在細胞自噬和凋亡中有重要作用，C正確；

D、由圖可知COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中，COPⅡ可將甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中形成的未成熟肽鏈運到乙高爾基體中， D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素分子由兩條肽鏈構(gòu)成，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，在形成胰島素分子的過程中，共脫去水分子（ ）

A.48個B.49個C.50個D.51個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2/h）；圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題：

（1）如果選用池塘中的藻類葉片作為質(zhì)壁分離實驗材料的優(yōu)點除其葉片小而薄外，還有__________________________________________。

（2）在光照適宜時，水深2m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為____________；若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時間內(nèi)水藻細胞中C3的含量將________________；黑瓶中的生物及水深4m時白瓶中的生物都不能進行光合作用，在氧氣充足的時候生物產(chǎn)生ATP的生理過程是_______________________（寫出化學方程式）。

（3）要測得植物在溫度為250C、光照強度適宜時的真正光合速率，根據(jù)圖乙實驗裝置及必備的溶液（NaHCO3溶液、NaOH溶液）至少需要設計兩組實驗。一組裝置燒杯中加入NaOH溶液且裝置放在_________________條件下，測呼吸作用速率；另一組裝置____________________，測_______________________。如果NaHCO3溶液濃度逐漸升高，則光合作用的速率的變化是先上升后下降，原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌和藍藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A和圖B中共有的一些結(jié)構(gòu)有：①________②________③________和⑥________；不同細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能存在差異，這體現(xiàn)了細胞的________.

（2）圖A和圖B中的細胞均屬于________細胞；判斷依據(jù)是：有無以________的細胞核.

（3）上圖中能進行光合作用的是________(填字母)，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其細胞內(nèi)含有________。A中絕大多數(shù)是營________或________的異養(yǎng)生物.

（4）病毒不同于上述兩類生物的結(jié)構(gòu)特點________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加拿大科學家通過轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類丁酰膽堿酯酶。下圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）利用PCR技術(shù)大量獲取丁酰堿酯酶基因時，需要在反應體系中添加的有機物質(zhì)有_________________、____________________、________________________和4種脫氧核苷三磷酸。

（2）哺乳動物在自然條件下，配子的發(fā)生、受精卵的發(fā)育規(guī)律是胚胎工程的理論基礎。⑥過程應將受精卵移入___________________中培養(yǎng)。

（3）胚胎工程的最后一道工序是_________________，代孕雌羊?qū)σ迫胱訉m的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應，這為__________________提供了可能。

（4）若要獲得某一性別的轉(zhuǎn)基因山羊，可以根據(jù)X精子和Y精子____________含量的差別采用流式細胞儀對X和Y精子進行分離，或者采用SRY—PCR性別鑒定技術(shù)對胚胎進行篩選。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），分別由A和a、B和b兩對等位基因控制。請回答相關(guān)問題：

（1）依據(jù)系譜圖分析，乙病為_____（顯性、隱性）遺傳病，在Ⅱ-5為_______________________的條件下，可確定其致病基因位于X染色體上。在上述條件下，Ⅲ-8的基因型為_____________________；若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚，生育一個只患一種病孩子的概率為______________。

（2）人類疾病中的后天性疾病___________（一定是、一定不是、不一定是）遺傳病。__________________的開展和研究，有助于人們認識人類基因的____________________及其相互關(guān)系，有利于診治和預防人類疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型分別為AABBDD、aabbdd(三對基因獨立遺傳)的甲、乙兩個品種進行如圖所示的育種，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ③④⑤培育新品種的過程中，戊、己的染色體數(shù)目相同

B. ②過程獲得的丁植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的7/8

C. ⑤過程中可用秋水仙素處理戊萌發(fā)的種子獲得己植株

D. ④過程使用的花藥在甲、乙兩個品種的植株上都可以采集到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)良好且一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)（如圖所示），其中A不密封，B、C密封。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該實驗的目的是探究光照CO2濃度對幼苗光合作用的影響

B.培養(yǎng)一段時間后，預期的實驗結(jié)果是：B中的幼苗生長量比C中的小

C.培養(yǎng)一段時間后，預期的實驗結(jié)果是：A中的幼苗生長量比C中的小

D.應再增設D組實驗：裝置如B組，在暗處、溫度適宜的環(huán)境中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修1：生物技術(shù)實踐】生物組織中有機物的提取方法有很多種。例如蒸餾法、壓榨法和萃取法等，請回答下列有關(guān)植物有效成分的提取問題。

（1）玫瑰精油稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可取代的原料。由于玫瑰精油具有化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，提取其常用的方法是____________________。為提高玫瑰精油提取量，用于提煉玫瑰精油的玫瑰花要在__________時采收。蒸餾時，____________________等諸多因素都會影響玫瑰精油的品質(zhì)。

（2）橘皮精油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料，主要貯藏在橘皮。在提取橘皮精油時常采用壓榨法提取，原因是____________________，為了提高出油率，首先將橘皮干燥去水，并用__________浸泡10h以上。在提取橘皮精油時分別加入相當于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%Na2SO4，并調(diào)節(jié)pH至7-8，其目的________________________________________。

（3）胡蘿卜素的提取常采用萃取法，過濾后的萃取液需____________________________________裝置來完成濃縮。提取出的胡蘿卜素粗品用紙層析法鑒定得到如下圖所示結(jié)果，在圖中的層析圖譜中，①和②分別是__________和__________。

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