在色盲患者體內(nèi)的以下四種細胞中，有可能不含色盲基因的是（ ）

A．卵原細胞 B．初級精母細胞

C．卵細胞 D．精細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于純合子與雜合子的敘述，正確的是（ ）

A．純合子的雜交后代一定是純合子

B．雜合子的自交后代仍是雜合子

C．純合子中不含隱性基因

D．純合子與雜合子的雜交后代中一定有雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶具有“兩面性”，CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；O2濃度較高時，該酶催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸．請回答：
（1）在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是C3（或三碳化合物）．從反應(yīng)場所上看，光呼吸發(fā)生在葉綠體和線粒體中．
（2）夏季中午，水稻會出現(xiàn)“光合午休”，此時光合作用速率明顯減弱，而CO2釋放速率明顯增強，其原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳濃度較低，氧氣濃度較高，光呼吸增強．
（3）研究表明，光呼吸會消耗光合作用新形成有機物的$\frac{1}{4}$，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸．小李同學(xué)提出了如下減弱光呼吸，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：
①適當降低溫度 ②適當提高CO2濃度，不能達到目的措施是①（填序號），理由是溫度降低，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時光合作用也減弱，達不到增加作物產(chǎn)量的目的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲是高等動物（2N=4）細胞分裂的6個示意圖；圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細胞的染色體數(shù)目變化曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲A～G中，一定屬于有絲分裂分裂期的圖象是B、F，多數(shù)情況下，不可能在同一個個體內(nèi)進行的圖象是A、E；
（2）圖甲中G細胞對應(yīng)圖乙中的時間段是BC，其形成的子細胞名稱是精細胞或卵母細胞和極體；A細胞形成的子細胞的名稱是次級卵母細胞和極體．
（3）圖甲B中的染色體組有4個，含有姐妹染色單體的圖象是A、E、F、G．
（4）減數(shù)分裂過程中，基因重組發(fā)生在圖乙中的時間段是A～B，E～F段表示的細胞分裂方式是有絲分裂．
（5）圖乙中D～E發(fā)生的現(xiàn)象叫受精作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請結(jié)合所學(xué)知識及圖中的有關(guān)信息，回答動物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：

（1）如甲圖，當神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正．
（2）甲圖中，若在圖中所示箭頭處給予一個適當?shù)拇碳�，電表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)．
（3）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)--腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗（乙圖），從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看，坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的軸突部分．圖中刺激l至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為3×10-3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10一3s，刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和l0cm．則坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是30m/s（3000cm/s）．
（4）刺激強度與興奮有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：
假設(shè)1：刺激與興奮是同時效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強，超出該范圍，興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強．
假設(shè)2：只有當刺激強度達到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮度不隨刺激強度的增強而變化．
①請在坐標圖中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對應(yīng)的實驗結(jié)果．

②科學(xué)家進行了實驗：將刺激強度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律（如丙圖），分析實驗結(jié)果你認為上述兩種假設(shè)中符合事實的是假設(shè)2．
（5）為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)一肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設(shè)計了如圖1的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）．在圖1中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點是A．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．油菜素內(nèi)酯廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等部位．為了研究其對植物的作用，研究人員做了如下實驗：將數(shù)粒大麥種子在黑暗條件下水培萌發(fā)．當它們的胚芽鞘長至1.5至2.0cm時，切除尖端3mm，然后切成1.0cm 長的切段，用緩沖液浸泡1h，再分別轉(zhuǎn)入用緩沖液配制的不同濃度epiBR（人工合成的油菜素內(nèi)酯）溶液中處理，分別于不同時間點測量胚芽鞘的長度，實驗結(jié)果如圖所示．請回答下列問題．

（1）epiBR應(yīng)該屬于植物生長調(diào)節(jié)劑．（選填“生長素”“植物激素”“植物生長調(diào)節(jié)劑”）
（2）在實驗過程中，去除尖端3mm，然后切取1.0cm長切段用緩沖液浸泡1h的目的是減少胚芽鞘內(nèi)源油菜素內(nèi)酯對實驗結(jié)果的干擾．
（3）為了排除無關(guān)變量的影響，需要設(shè)置CK（對照組）．CK的設(shè)置方法是：取相同數(shù)量的胚芽鞘切段浸泡在等量的不含人工合成的油菜素內(nèi)酯的相同緩沖液中，分別于12、24、36、48t/h（時間點）測量胚芽鞘伸長量并記錄結(jié)果．
（4）圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為1μmol．L-1的epiBR中得到的結(jié)果．結(jié)果表明，使用該濃度的epiBR處理48h后，它可促進胚芽鞘的伸長量為0.4cm．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．高濃度的鉛對植物的生長發(fā)育有害．某興趣小組做了以下實驗．
（1）請為實驗擬一個題目：探究（不同濃度的）鉛對植物生長發(fā)育（或萌發(fā)率、主根長、株高）的影響．
（2）實驗材料：大豆、系列濃度的氯化鉛溶液、培養(yǎng)皿、吸水紙、蒸餾水
（3）實驗步驟：
①將籽粒飽滿的大豆種子，隨機分為6組，并編號．
②分別用濃度為50、100、200、400、800、1600ug/mL的氯化鉛溶液浸泡種子
③待種子吸水膨脹后，移至鋪有吸水紙的濕潤培養(yǎng)皿中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)
④定期觀察、記錄、統(tǒng)計．
請指出上述實驗設(shè)計的不足：應(yīng)增設(shè)一組用蒸餾水處理的空白對照組．
（4）實驗結(jié)果與結(jié)論：
氯化鉛溶液濃度（ug/mL）501002004008001600
萌發(fā)率（%）96.596969318.56.5
主根長（cm）13.39.46.44.01.50.7
側(cè)根數(shù)493222.72090
由表中數(shù)據(jù)可知，隨培養(yǎng)液中鉛離子濃度的增高，萌發(fā)率、主根長及側(cè)根數(shù)均下降（均降低）．這說明鉛能抑制作物根的生長發(fā)育，且這種抑制隨鉛濃度的增高而加強．
（5）在大豆培養(yǎng)中，受鉛危害的植株，根變短變粗，主根頂端圓鈍、膨大或畸形，這是由于鉛影響根尖細胞的細胞分裂和細胞分化．另外，由于食物鏈的富集（生物富集）作用，土壤的鉛污染也會影響人類的健康．
（6）從實驗可知，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的的結(jié)果．
（7）研究表明，睪丸內(nèi)分泌機能受下丘腦-垂體-睪丸軸調(diào)控，鉛進入動物體內(nèi)，可使性激素含量下降，并通過負反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體相應(yīng)激素的合成和釋放．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用高倍顯微鏡分別觀察以下玻片標本，都能夠找到完整細胞核的是（　�。�
A．人血涂片中的紅細胞、白細胞
B．枯草桿菌和葡萄球菌的涂片
C．洋蔥根尖有絲分裂裝片（中期、后期）
D．蠶豆葉表皮裝片（保衛(wèi)細胞及周圍的表皮細胞）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在有氧呼吸的三個階段中，屬于第二、三階段的共同點是：（　　）
（1）都在線粒體中進行；（2）都需要氧氣的參與；（3）都能產(chǎn)生[H]；（4）都能生成ATP．
A．（1）（4）B．（2）（3）C．（2）（4）D．（3）（4）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案