分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A同源染色體分離,非同源染色體自由組合,表示減數(shù)第一次分裂后期;B細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂的后期;C細(xì)胞表示原始生殖細(xì)胞和體細(xì)胞;E細(xì)胞表示減數(shù)第一次分裂后期;F細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期;G細(xì)胞中沒有同源染色體,而且染色體散亂排列在細(xì)胞中,表示減數(shù)第二次分裂前期.
圖乙中A-D表示減數(shù)分裂,D-E表示受精作用,E-F表示有絲分裂.
解答 解:(l)圖甲A~G 中,其中屬于有絲分裂分裂期的圖象是B(有絲分裂的后期)、F(有絲分裂中期);圖A處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞,圖E細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級(jí)精母細(xì)胞,兩者不可能發(fā)生在同一個(gè)個(gè)體內(nèi).
(2)圖甲中G細(xì)胞中沒有同源染色體,而且染色體散亂排列在細(xì)胞中,表示減數(shù)第二次分裂前期,應(yīng)對(duì)應(yīng)圖乙中的BC,其形成的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或卵母細(xì)胞和極體;由于A細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,因此形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和極體.
(3)圖甲B中的染色體組有4個(gè),含有姐妹染色單體的圖象是A、E、F、G.
(4)基因重組有自由組合和交叉互換兩類,前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換),即圖乙中的時(shí)間段是A~B;E~F段前后代染色體數(shù)目不變,表示有絲分裂.
(5)圖乙中D~E發(fā)生的現(xiàn)象叫受精作用,使得染色體數(shù)目回歸本物種數(shù)目.
故答案為:
(1)B、F A、E
(2)BC 精細(xì)胞或卵母細(xì)胞和極體 次級(jí)卵母細(xì)胞和極體
(3)4 A、E、F、G
(4)A~B 有絲分裂
(5)受精作用
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)是顯性,讓純種紅果植株和黃果植株雜交得F1,F(xiàn)1再自交產(chǎn)生F2,淘汰F2的黃果番茄,利用F2中的紅果番茄自交,則F3中RR、Rr、rr三種基因型的比例是( )
A.4∶4∶1 B.3∶2∶1
C.1∶2∶1 D.9∶3∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)處理 | 30min內(nèi)上浮 葉圓片數(shù)(片) | |||
葉圓片來源 | 葉圓片數(shù)(片) | 自來水(mL) | NaHCO3(g/mL) | ||
1 | 甲植株 | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | 乙植株 | 10 | 40 | 1.0 | 6 |
3 | 丙植株 | 10 | 40 | 1.5 | 4 |
4 | 丁植株 | 10 | 40 | 2.0 | 5 |
A. | 制備的葉圓片抽氣后投入三角瓶前,應(yīng)放置在黑暗處 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)材料的分組不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)方案的自變量應(yīng)是二氧化碳濃度 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用速率與二氧化碳濃度成正相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞甲為B細(xì)胞,其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激 | |
B. | 有細(xì)胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫 | |
C. | 與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的溶酶體更發(fā)達(dá) | |
D. | 細(xì)胞丙消化抗原-抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞核利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在未受刺激時(shí),槍烏賊神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性大,對(duì)Na+的通透性小,膜內(nèi)的K+擴(kuò)散到膜外,而膜外的Na+不能擴(kuò)散進(jìn)來 | |
B. | 細(xì)胞外液中鈉離子濃度可以影響動(dòng)作電位的幅度和速率 | |
C. | 若持續(xù)降低細(xì)胞外液中鈉離子的濃度,則神經(jīng)纖維可能會(huì)接受適宜刺激后無法產(chǎn)生動(dòng)作電位 | |
D. | 在神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的過程中,Na+進(jìn)出細(xì)胞均不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在色盲患者體內(nèi)的以下四種細(xì)胞中,有可能不含色盲基因的是( )
A.卵原細(xì)胞 B.初級(jí)精母細(xì)胞
C.卵細(xì)胞 D.精細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原上鼠與牛、羊競爭關(guān)系,鼠害會(huì)嚴(yán)重影響畜牧業(yè)的發(fā)展 | |
B. | 這種隨機(jī)選定區(qū)域進(jìn)行調(diào)查的方法稱為樣方法 | |
C. | 該區(qū)域中鼠的種群密度較大,約為306只/公頃,必須積極防治 | |
D. | 如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,統(tǒng)計(jì)結(jié)果則不準(zhǔn)確的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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