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科目:高中生物 來源: 題型:
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 |
B、a和b同時(shí)作用于z,對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用 |
C、a、b和甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
D、血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調(diào)節(jié)激素a與激素b的合成與分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變?cè)谧匀唤缰袕V泛存在 |
B、基因突變可產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本來源 |
C、自然條件下,生物的突變率是很低的 |
D、生物所發(fā)生的基因突變一般都是有利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定 |
B、酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列 |
C、增加底物的濃度能使產(chǎn)物A和產(chǎn)物B的合成速度明顯加快 |
D、酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A |
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