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【題目】下列關于細胞學說的建立過程的說法，不正確的是（　�。�

A. 細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的

B. 細胞學說認為：細胞分為真核細胞和原核細胞

C. 細胞學說的建立過程能說明技術對科學發(fā)展有促進作用

D. 細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

【答案】B

【解析】

細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出。
內容：1、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成；2、細胞是一個相對獨立的單位，既有他自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細胞可以從老細胞產生。
意義：揭示了細胞統(tǒng)一性和生物結構的統(tǒng)一性。

細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的，A正確；細胞學說并沒有將細胞分為原核細胞和真核細胞，B錯誤；細胞學說的建立過程能說明技術對科學發(fā)展有促進作用，C正確；細胞學說認為一切動植物都是由細胞組成的，這闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人和動物的激素調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 幼年時口服生長激素能促進蛋白質的合成和骨骼的發(fā)育

B. 成年人體內的生長激素分泌過多可能導致機體患大脖子病

C. 腎上腺分泌的腎上腺素能促進細胞代謝和升高血糖濃度

D. 性激素是由性腺分泌的，其作用是抑制性腺的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用制造食品的歷史悠久。請回答下列有關問題：

（1）制作面包時，可用_______________對器皿進行消毒。經發(fā)酵制作的面包比較松軟，原因主要是__________________。

（2）腐乳一直備受人們的喜愛，其制作過程中發(fā)揮作用的微生物主要是___________。各地腐乳風味迥異，在原料和菌種相同時，可通過控制___________制作出不同風味的腐乳。

（3）醋酸菌是一種好氧細菌，其最適生長溫度為___________℃。在___________都充足的條件下，醋酸菌能將糖類分解成醋酸。

（4）制作泡菜的過程中，泡菜壇口一般用水密封，目的是____________________。制作的泡菜不能急著食用，從防癌的角度考慮，應等到___________時食用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述中錯誤的是（ ）

A.研磨時加入CaCO3可防止葉綠素被破壞

B.濾紙條的一端剪去兩角的目的是使色素帶比較直

C.畫濾液細線時需迅速重復多畫幾次以增加色素的含量

D.濾紙條上最下端色素帶是葉綠素b，呈黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某菌株能產生淀粉酶，研究小組通過誘變和高溫篩選獲得了新菌株，為探究新菌株所產淀粉酶能否耐受80℃高溫，進行了以下實驗。請回答下列問題：

試管1

試管2

試管3

第一步

加入適量緩沖液

加入_____同種緩沖液配制的淀粉酶溶液

加入淀粉溶液

第二步

_____℃水浴保溫10min

第三步

向試管1、2中分別加入等量的_____溶液

第四步

80℃水浴保溫30min

第五步

加入斐林試劑1ml

第六步

60℃水浴加熱2min，觀察實驗現象

（1）請將表格中畫橫線處補充完整。

（2）結果與結論：

①若試管1呈藍色，試管2_____，則表明該淀粉酶能耐受80℃高溫；

②若試管1呈藍色，試管2_____，則表明該淀粉酶不能耐受80℃高溫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞有絲分裂過程的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 前期，最明顯的變化是細胞核內染色體的出現

B. 中期，著絲粒所在的平面與紡錘體中軸垂直

C. 后期，分離的染色體以相同的速率移向兩極

D. 末期，高爾基體囊泡在染色質周圍聚集形成核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究發(fā)芽的小麥種子中是否含有還原糖和蛋白質，設計了如下實驗。請據表回答問題：

實驗步驟

試管1

試管2

試管3

試管4

1

發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液

2ml

2ml

2

蒸餾水

2ml

2ml

3

不同溫度處理

60°C水浴

60°C水浴

室溫

室溫

4

加斐林試劑，適量震蕩、搖勻

適量

適量

5

加雙縮脲試劑，

震蕩、搖勻

適量

適量

（1）檢測蛋白質時，應先加入1mL的________液，搖勻，再加入3~4滴__________液，搖勻。

（2）預測實驗結果：試管2、4最終分別呈現___________、__________色。

（3）得出結論：對比試管1、試管2的實驗結果，可以說明_______________________________。

（4）若欲進一步探究發(fā)芽的小麥種子中是否含有脂肪，應向發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液中滴加幾滴_______溶液，并觀察樣液的顏色變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體免疫的敘述，正確的是( )

A. 在胸腺中發(fā)育成熟的B細胞可分化為效應T細胞

B. 青霉素引起的病理性免疫反應與類風濕關節(jié)炎相同

C. 胃黏膜及胃酸對病原菌的殺滅作用屬于人體第二道防線

D. 初次接種埃博拉病毒疫苗后，會刺激機體產生多種免疫活性物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體抗體庫技術是指將人的全部抗體基因插入噬菌體的基因組中,然后讓該噬菌體感染大腸桿菌,最終使抗體以復合蛋白質的形式表達于噬菌體的表面,形成含有全套抗體譜的噬菌體抗體庫,下列相關敘述錯誤的是 (　 　)

A. 在噬菌體抗體庫的構建過程中,不需要利用Ca2+處理大腸桿菌

B. 體外重組的噬菌體DNA通常直接作為運載體去侵染大腸桿菌

C. 檢測抗體基因是否進入大腸桿菌以及是否轉錄出相應RNA使用的是相同的探針

D. 大腸桿菌是基因工程中應用最廣泛的原核受體細胞，因為其具有繁殖快等優(yōu)點

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