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20．基因型為AaBb的個體，正常情況下不能產生的配子是（　�。�
A．ABB．abC．BbD．aB

分析 1、基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
2、基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

解答 解：A和a、B和b是兩對等位基因，在減數第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，同時非同源染色體上的非等位基因之間自由組合，因此，基因型為AaBb的個體能產生四種配子，即AB、Ab、ab、aB．
故選：C．

點評 本題考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞的減數分裂過程，尤其是減數第一次分裂后期的特點；掌握基因的分離定律和基因的自由組合定律，能判斷基因型為AaBb的個體產生配子的種類，再選出正確答案即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于物質轉化過程的敘述，錯誤的是（　　）
葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$二氧化碳和水．
A．藍藻細胞中可以同時存在過程①和②
B．①、②過程可在同一場所進行，也可在不同場所進行
C．①產生[H]和ATP的過程也可在線粒體中進行
D．催化①、②過程需要酶的種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．達爾文自然選擇學說能正確解釋的現象是生物的（　�。�
A．遺傳、變異B．適應性、多樣性C．起源、進化D．應激性、變異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．對染色體組概念的正確敘述是（　�。�
A．由同源、非同源染色體共同組成
B．個體全部遺傳信息的最小染色體數
C．四倍體植物精細胞內的染色體
D．除性染色體外，其余的形態(tài)功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用含有15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞，一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器．可在這類細胞器內完全進行的生理過程是（　�。�
A．CO2+H2O→（CH2O）+O2
B．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
C．C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
D．[H]+O2→H2O+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一個被15N標記的DNA分子，以含14N四種脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復制3次，則含15N的脫氧核苷酸鏈占全部脫氧核苷酸鏈的比例是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中正確的是（　�。�
A．單倍體的體細胞中含一個染色體組
B．蜜蜂中的雄峰是單倍體
C．六倍體小黑麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體
D．體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生長素和赤霉素都能促進植物生長
B．生長素的發(fā)現源于人們對植物向光性的研究
C．高濃度的生長素能通過促進乙烯合成抑制植物生長
D．頂芽合成的生長素通過自有擴散運輸到側芽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體氨基酸的敘述,正確的是( )

A.氨基酸是所有激素分子的基本單位

B.酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因

C.不同氨基酸的R基一定不同

D.非必需氨基酸不能在人體中合成

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