分析 分析題圖:a表示DNA分子的復(fù)制;b表示轉(zhuǎn)錄過程;c表示翻譯過程;d表示逆轉(zhuǎn)錄過程;e表示RNA分子的復(fù)制過程.其中d和e過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.據(jù)此答題.
解答 解:(1)tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,核糖體是翻譯的場所,因此兩者共同參與的是翻譯過程,即圖中c.
(2)a表示DNA分子復(fù)制過程,發(fā)生在真核細(xì)胞分裂間期.基因突變一般發(fā)生在分裂間期DNA分子的復(fù)制過程中,即圖中a過程.
(3)a表示DNA分子復(fù)制過程,b表示轉(zhuǎn)錄過程,在真核細(xì)胞中,這兩個過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生.
(4)mRNA上的三個相鄰的堿基可以構(gòu)成43=64種排列方式,實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有61種,還有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸.這里一定的條件是指基因控制蛋白質(zhì)合成的第二階段既翻譯階段所需條件,模板是信使RNA,原料是氨基酸,場所是核糖體,另外需要ATP、酶、tRNA.
(5)tRNA能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.
(6)逆轉(zhuǎn)錄和RNA分子的復(fù)制只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.
故答案為:
(1)c
(2)間 a
(3)細(xì)胞核 線粒體和葉綠體
(4)64 61 tRNA、氨基酸、ATP、酶、核糖體
(5)tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)
(6)de
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖示各過程的名稱;識記DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的條件,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)均是通過自由擴(kuò)散或滲透方式出入細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞中的大分子物質(zhì)通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诘郊?xì)胞外 | |
C. | 協(xié)助擴(kuò)散、胞吐均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn),不消耗ATP | |
D. | 抑制細(xì)胞的呼吸對植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離無明顯影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提供進(jìn)化原材料的突變和基因重組決定了進(jìn)化方向 | |
B. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 | |
C. | 物種的形成可以不經(jīng)過隔離 | |
D. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種間生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
RNA種類 | RNA半衰期(h) | |
無泌乳素刺激 | 有泌乳素刺激 | |
rRNA | >790 | >790 |
總mRNA | 3.3 | 12.8 |
酪蛋白mRNA | 1.1 | 28.5 |
A. | 乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動的不同階段有所差異 | |
B. | mRNA半衰期較短,有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控 | |
C. | 泌乳素通過提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來促進(jìn)細(xì)胞合成更多酪蛋白 | |
D. | 用標(biāo)記的酪蛋白基因作為探針進(jìn)行分子雜交可檢測酪蛋白mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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