下列各組物質(zhì)或結構都含有N和P的是（　　）
A、淀粉和肽鍵
B、染色體和RNA
C、胰島素和核苷酸
D、纖維素和脂質(zhì)
考點：核酸的基本組成單位,糖類的組成元素
專題：
分析：化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)（如胰島素）的組成元素有C、H、O、N元素構成，有些蛋白質(zhì)還含有P、S；
（2）核酸（DNA和RNA）的組成元素為C、H、O、N、P；       
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類（如淀粉、纖維素等）的組成元素為C、H、O．
解答： 解：A、淀粉屬于糖類，其組成元素只有C、H、O，A錯誤；
B、染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，其中DNA的組成元素為C、H、O、N、P，RNA的組成元素也為C、H、O、N、P，所以染色體和RNA都含有N和P，B正確；
C、胰島素是蛋白質(zhì)，其組成元素有：C、H、O、N、S，不含P，C錯誤；
D、纖維素屬于糖類，其組成元素只有C、H、O，D錯誤．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記組成細胞的化合物的種類及相應的組成元素，能準確判斷各選項中化合物的本質(zhì)及組成元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中，錯誤的是（　　）
A、生命活動的正常進行，離不開信息的作用
B、信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C、沒有信息傳遞，生物仍可正常生存
D、生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案：

（一）方法步驟
取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按下圖所示方法進行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．
（二）實驗結果預測
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是
 
號裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是
 
號裝置．
（三）部分實驗結果的分析與推論
（1）根據(jù)
 
號和
 
號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側光照射引起的．
（2）根據(jù)
 
號和
 
號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關．
（3）根據(jù)
 
和
 
號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端．
（4）根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一、二、三是酶促反應的相關曲線，已知圖一是H2O2酶催化H2O2實驗，曲線1是在土豆片為4，溫度為35℃的條件下測得的數(shù)據(jù)．下列有關敘述正確的是（　�。� 

①圖一中要獲得曲線2，則改變的條件可以是降低過氧化氫溶液的體積
②圖一中要獲得曲線2，則改變的條件可以是降低土豆片的數(shù)量
③圖二中，底物濃度為B時，影響酶活性的外界因素是Cl-、Cu2+
④從圖三可知，該酶作用的底物是麥芽糖，說明酶的作用具有專一性．
A、②B、①②③C、①④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體的某部位組織示意圖，其中2-紅細胞，4-組織細胞，據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、細胞1和細胞2所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B、葡萄糖由3到達4的過程，依靠自由擴散來完成
C、4是新陳代謝的主要場所，其有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
D、5中的二氧化碳濃度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是（　�。�
①生長激素   ②甲狀腺激素   ③胰島素   ④性激素．
A、①②B、③④C、②④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個營養(yǎng)級．若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是（　　）
A、第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級
B、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級
C、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級
D、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況．下列敘述錯誤的是（　　）
A、兩個種群間能量流動方向是甲→乙
B、M時甲種群的出生率小于死亡率
C、兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
D、甲和乙種群基因型頻率發(fā)生了改變，則生物不一定發(fā)生進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

19世紀德國生物學家施萊登和施旺共同提出（　�。�
A、細胞學說B、分離定律
C、進化學說D、中心法則

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