17．下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為其復(fù)制提供了精確的模板
B．每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C．每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖
D．一段雙鏈DNA分子中含有40個(gè)胞嘧啶，就會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥(niǎo)嘌呤

分析 1、DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)：
①DNA是高分子化合物：組成它的基本元素是C、H、O、N、P等．
②組成DNA的基本單位--脫氧核苷酸．每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸．
③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種．
2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)．
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

解答 解：A、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為其復(fù)制提供了精確的模板，A正確；
B、一個(gè)脫氧核苷酸是由一分子堿基、一分子磷酸和一分子的脫氧核糖組成，因此每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)，B正確；
C、堿基與脫氧核糖相連，不與磷酸相連，C錯(cuò)誤；
D、雙鏈DNA中，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，且配對(duì)的堿基彼此相等，因此一段雙鏈DNA分子中，若含有40個(gè)胞嘧啶，會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥(niǎo)嘌呤，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是一反射弧的部分示意圖，下列有關(guān)該圖的敘述中不正確的是（　�。�
A．興奮在結(jié)構(gòu)①的傳導(dǎo)速度比結(jié)構(gòu)②快
B．②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成
C．②處興奮傳遞方向?yàn)樽韵露?/td>
D．①所示的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，細(xì)胞質(zhì)中一定含線粒體等細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B．下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)
D．能傳導(dǎo)興奮，并能控制生物節(jié)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列哪種物質(zhì)加入雙縮脲試劑后呈紫色（　�。�
A．脂肪B．蛋白質(zhì)C．葡萄糖D．淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中，“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”不能相匹配的是（　�。�
選項(xiàng)方法與結(jié)果結(jié)論或觀點(diǎn)
A1665年英國(guó)科學(xué)家虎克運(yùn)用顯微鏡觀察植
物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”		發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并
命名細(xì)胞
B孟德?tīng)栠\(yùn)用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，利用假說(shuō)演
繹法和統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律		等位基因分離、非等位基因自由組合
C魯賓和卡門(mén)利用H218O和C18O2分別提供給兩組植
其他條件不變的情況下，分析兩組植物釋放的氧氣		光合作用產(chǎn)生的
氧氣來(lái)自于水
D赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，結(jié)果發(fā)現(xiàn)放射性較高的部位分別在沉淀物和上清液中DNA是遺傳物質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自呼吸作用（生理過(guò)程），其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．
正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互迅速轉(zhuǎn)化．
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)．最后剩下的是腺苷．
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號(hào)；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的受體．
（4）為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)．然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)X物質(zhì)濃度（ng mL-1）細(xì)胞內(nèi)ATP濃度（nmoL mL-1）細(xì)胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E16570
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率．
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加．
③若用混有濃度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的合成和分泌，影響消化；妨礙主動(dòng)運(yùn)輸，影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述，正確的是（　�。�
A．水在癌細(xì)胞中只以自由水的形式存在
B．在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中伴隨著水的生成
C．冬季植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對(duì)增加，抗寒能力減弱
D．水在生物體的化學(xué)反應(yīng)中只能充當(dāng)溶劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．除病毒外，所有生物都含有核酸
B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C．DNA是遺傳物質(zhì)，基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
D．雙鏈DNA分子中同一條鏈上相鄰的堿基是通過(guò)氫鍵連接的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于中心法則的敘述中，不正確的是

A．它是指遺傳信息在生物大分子間的傳遞過(guò)程

B．它首先由英國(guó)科學(xué)家克里克提出的

C．遺傳信息的傳遞方向不可能從RNA傳向DNA

D．遺傳信息最終要傳向蛋白質(zhì)，使其表達(dá)

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