13．在一個未成熟的蘋果框中放入一個成熟的梨后，蘋果很快后成熟，這是由于成熟的梨產(chǎn)生了（　�。�
A．脫落酸B．生長素C．乙烯D．赤霉素

分析 1．生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．
3．細(xì)胞分裂素類：細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
4．脫落酸：脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．
5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．

解答 解：A、脫落酸夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，A錯誤；
B、生長素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，B錯誤；
C、成熟的梨可以產(chǎn)生乙烯，而乙烯可以促進(jìn)蘋果成熟，C正確；
D、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查植物激素的作用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某植物的一個體細(xì)胞如圖所示，Aa、Bb、Cc代表三對同源染色體．將該植物的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后，共獲得了n株幼苗，其中染色體組成為aabbcc的個體約有（　�。�
A．$\frac{n}{4}$株B．$\frac{n}{8}$株C．$\frac{n}{16}$株D．0株

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽一中高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

制備培養(yǎng)基方法：將蛋白胨、NaCl和牛肉膏放入燒杯內(nèi)，加200mL蒸餾水，用玻璃棒攪勻后，在酒精燈上加熱。當(dāng)?shù)鞍纂�、牛肉膏融化后，加入瓊脂，用微火繼續(xù)加熱至瓊脂溶化，補(bǔ)充水至200mL。用0．1mol/L的NaOH或0．1mol/L的HCl將pH調(diào)至7．0～7．2，分別對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。當(dāng)培養(yǎng)基的溫度下降到50℃時，將其分裝在5套培養(yǎng)皿中，當(dāng)培養(yǎng)基冷卻至室溫，按下表分別進(jìn)行處理。將處理完畢的培養(yǎng)基置于35℃的溫度下培養(yǎng)2～3天，觀察每個培養(yǎng)基中的細(xì)菌生長情況。請回答下列問題：

第1套

開蓋，在空氣中暴露10s

第2套

用手指接觸培養(yǎng)基約10s

第3套

用硬幣接觸培養(yǎng)基約10s

第4套

用濾紙擦一下課桌，再接觸培養(yǎng)基約10s

第5套

對照（不打開蓋）

（1）該培養(yǎng)基中，蛋白胨提供的主要營養(yǎng)是_______ ______，此外，培養(yǎng)基中還必須含有的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和_______ _____。該培養(yǎng)基因其中加入了瓊脂而被稱為_______ ，另外因含有牛肉膏、蛋白胨等成分而被稱為_______ ______。

（2）除上述滅菌方法外，還可用_______ 和_______ _____方法滅菌，其中后者主要適用于金屬工具。以上方法能夠殺死物體內(nèi)外的______ ______，與之相比，消毒是指使用_________方法殺死物體內(nèi)外的___________。

（3）在實(shí)驗(yàn)操作中，“當(dāng)培養(yǎng)基的溫度下降到50℃時，將其分裝在5套培養(yǎng)皿中”的過程稱為_______ ，“當(dāng)培養(yǎng)基冷卻至室溫”后應(yīng)該____________。試驗(yàn)中將高壓蒸汽滅菌后培養(yǎng)基的溫度下降到50℃是防止_________________________．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．DNA復(fù)制完成后，其子代DNA分子每條子鏈的堿基序列（　�。�
A．與親代DNA核酸母鏈相同B．與親代DNA非模板母鏈相同
C．與子代DNA另一條鏈相同D．與上述分子鏈均不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．兩只雜合白羊?yàn)橛H本，接連生下了3只小羊是白羊，羊的毛色白色對黑色為顯性，若他們再生第4只小羊，其毛色（　�。�
A．是白色的可能性大B．一定是白色的
C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）若限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶Ⅱ切割質(zhì)粒，用限制酶Ⅰ（Ⅰ和Ⅱ）切割抗蟲基因． 請畫出質(zhì)粒被限制性內(nèi)切酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端：．①過程所需工具酶還有DNA連接酶．該酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？否．
（2）通過①過程中得到的重組質(zhì)粒就是基因表達(dá)載體，它除了圖中所體現(xiàn)的組成外，還必須有的組成是啟動子、終止子等．構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程的核心，其目的是：使目的基因在受體細(xì)胞中在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代、能夠表達(dá)和發(fā)揮作用．
（3）將通過②過程得到的農(nóng)桿菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)人．
（4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)移目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，目的基因的最終位置是受體細(xì)胞染色體DNA上，是否得到符合要求的受體細(xì)胞，檢測所采用的方法是：DNA分子雜交技術(shù)，經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞中的一條染色體上含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段，理論上，該轉(zhuǎn)基因植株與普通普通棉雜交所獲F1中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因A和a（位于常染色體）、B和b（位于X染色體）共同控制，已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示．現(xiàn)用藍(lán)花雄株（aaXBY）與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花（雄性中XBY、XbY為純合子）．下列分析正確的是（　�。�
A．“某紫花雌株”的基因型為AAXBXB
B．紫花形成過程說明一對相對性狀只受一對等位基因控制
C．F1的雌株中50%表現(xiàn)型為藍(lán)花
D．該藍(lán)花雄株與另一雜合紫花雌株雜交，后代中$\frac{1}{4}$為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的說法中，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
B．先使用細(xì)胞分裂素后使用生長素細(xì)胞既分裂也分化
C．誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基配方中的IAA比例高
D．花藥培養(yǎng)時誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．“一母生九子，九子各不同”，造成這種個體差異的主要原因是（　�。�
A．基因突變B．染色體變異C．基因重組D．環(huán)境因素的影響

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同步練習(xí)冊答案