A、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了類比推理法 |
B、艾弗里運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì) |
C、孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說-演繹法 |
D、薩頓運(yùn)用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合速率與二氧化碳濃度的關(guān)系 |
B、細(xì)胞質(zhì)壁分離速率與時(shí)間的關(guān)系 |
C、發(fā)生滲透失水的細(xì)胞質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系 |
D、氧氣濃度與乳酸菌無氧呼吸強(qiáng)度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞的吞噬 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞的識別 |
C、細(xì)胞的識別 |
D、T細(xì)胞的識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞 |
B、不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同 |
C、所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同 |
D、麻醉劑作用于大腦皮層,使痛覺中樞失去功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲<乙<丙,主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
B、丙<甲<乙,被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
C、丙<甲<乙,主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
D、乙<甲<丙,被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分 |
B、對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用 |
C、對維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用 |
D、對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用 |
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