A、魚至少占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí) |
B、該系統(tǒng)能完成能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的功能 |
C、生物間存在競爭、捕食、寄生、互利共生等關(guān)系 |
D、生物群落只存在垂直結(jié)構(gòu),不存在水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu) |
B、發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo) |
C、只有興奮時(shí),Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì) |
D、神經(jīng)沖動(dòng)傳到Ⅲ部位時(shí),電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的選擇透過性 |
B、線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用 |
C、細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性 |
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞能進(jìn)行自我調(diào)控 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)只是蛋白質(zhì)的加工“車間” |
C、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 |
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗寒性強(qiáng) | B、抗旱性強(qiáng) |
C、代謝活動(dòng)強(qiáng) | D、細(xì)胞的粘性強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境 |
B、P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50% |
C、該種群中雜合子的比例會(huì)越來越高,逐漸取代純合子 |
D、在自然選擇作用下,種群的基因型頻率會(huì)發(fā)生定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4種,1:1:1:1 |
B、4種,9:3:3:1 |
C、4種,3:1:3:1 |
D、6種,1:2:1:1:2:1 |
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