20.下列有關(guān)實驗及顯色結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A.淀粉與斐林試劑水浴下發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B.核糖核苷酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色
C.常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色,與多肽不反應(yīng)
D.常溫條件下,脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

分析 1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗原理:
(1)染色:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠與DNA的親和力強,吡羅紅與RNA的親和力強,即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色,吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
(2)水解:鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
2、還原糖的鑒定的原理:還原性糖+斐林試劑→水浴加熱磚紅色↓.
3、蛋白質(zhì)的檢測用雙縮脲試劑.

解答 解:A、淀粉是非還原性糖,還原性糖與斐林試劑水浴下發(fā)生作用生成磚紅色沉淀,A錯誤;
B、核糖核苷酸是RNA的基本單位,RNA與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色,B錯誤;
C、常溫條件下,蛋白質(zhì)都能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色,C錯誤;
D、常溫條件下,脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色,D正確.
故選:D.

點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布、蛋白質(zhì)和還原性糖的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是生物體內(nèi)核酸的基本單位核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。 
A.若a為核糖,則m有4種,分別是A、T、G、C
B.構(gòu)成RNA的b共有8種,a有2種,m有5種
C.若m為胞嘧啶,則b的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸或胞嘧啶脫氧核苷酸
D.在SARS病毒中可以檢測到2種a,5種m,8種b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細胞的分化、全能性、衰老、凋亡和癌變敘述,正確的有( 。
①細胞的分化、衰老和癌變對于生物體都是有積極意義的
②細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化,提高細胞代謝的效率
③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結(jié)果
④細胞衰老表現(xiàn)為細胞核體積變小、色素含量增加、細胞膜的通透性降低
⑤細胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達
⑥細胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
⑦癌細胞比正常細胞分裂周期長
⑧生殖細胞分化程度很低,全能性很強
⑨若某細胞中存在胰島素的基因,證明該細胞已分化
⑩對于所有生物而言,細胞衰老或死亡不等于個體衰老或死亡.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)進化的敘述,正確的是(  )
A.自然選擇是不定向的
B.一個種群的全部等位基因總和稱為基因庫
C.種群中的每一個體都是進化的基本單位
D.生物進化的結(jié)果一定是形成的新的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

16.某物質(zhì)X本身不能降低血糖濃度,但其可增強胰島素生理作用的發(fā)揮使血糖濃度下降.為了驗證X物質(zhì)的上述作用,請您根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,提出實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果.
材料與用具:30只生理狀況相似的健康小白鼠、胰島素溶液、X物質(zhì)溶液、血糖測定儀、注射器、食物(要求與說明:答題時用X表示相關(guān)名詞:胰島素、X的劑量適宜;不考慮小白鼠自身激素的影響;實驗條件適宜.)
(1)實驗思路:
①在實驗開始前,先給30只健康小白鼠喂以一定量的食物:
②將小白鼠隨機均分為甲、乙、丙三組,用血糖測定儀測定各組每只小白鼠的血糖濃度,并作記錄;
③甲組小白鼠注射X物質(zhì)溶液,乙組小白鼠注射胰島素溶液,丙組小白鼠注射X物質(zhì)溶液和胰島素溶液;
④在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)小白鼠,每隔一定時間測定各組小白鼠的血糖濃度并記錄;
⑤對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析.
(2)預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標,用柱形圖表示至少3次的檢測結(jié)果)

(3)分析與討論:
實驗開始血糖不應(yīng)過低,實驗過程所耗時間不宜過長.否則引起胰高血糖素分泌,促進肝糖原分解,使血糖升高,作用強烈,還能促使脂肪物質(zhì)分解,影響實驗效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.圖1表示基因型為AaBb的某動物細胞分裂過程示意圖,圖2是細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線.分析回答:

(1)圖1中,細胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細胞基因型有AB和ab,細胞⑤中有8個DNA,可能不含X染色體的細胞是③④(填序號).
(2)圖2中,CD段可表示有絲分裂后(期)期,細胞④應(yīng)對于圖2中的H-I段,能體現(xiàn)自由組合定律實質(zhì)的是F-G段.
(3)基因A的兩條鏈分別為a鏈、b鏈,若a鏈上A是G的1.4倍,二者占基因A堿基總數(shù)的24%,b鏈上A和T占該鏈的56%,則a鏈上的C占該鏈的24%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人類免疫缺陷病毒(HIV)會感染和破壞輔助性T淋巴細胞等.人類免疫缺陷病毒可使人體( 。
A.容易引發(fā)過敏反應(yīng)B.短期內(nèi)發(fā)病死亡
C.免疫功能嚴重衰退D.喪失非特異性免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體某基因上的一個堿基對發(fā)生改變,導(dǎo)致鐮刀型細胞貧血癥.這屬于可遺傳變異的( 。
A.基因暈組B.基因突變C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.卵子形成過程中減數(shù)第二次分裂的完成發(fā)生在( 。
A.精子與卵子結(jié)合的過程中B.排卵前后
C.形成卵泡時D.受精作用完成后

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同步練習(xí)冊答案