A. | 容易引發(fā)過敏反應(yīng) | B. | 短期內(nèi)發(fā)病死亡 | ||
C. | 免疫功能嚴重衰退 | D. | 喪失非特異性免疫功能 |
分析 艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結(jié)合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.
解答 解:A、人類免疫缺陷病毒可使人體免疫功能缺失,不會引發(fā)過敏反應(yīng),A錯誤;
B、艾滋病具有一段時間的潛伏期,不會使人短期內(nèi)發(fā)病死亡,B錯誤;
C、HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結(jié)合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,C正確;
D、T細胞受損會導致人體的特異性免疫功能基本喪失,而不會影響非特異性免疫功能,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查艾滋病的流向和預防,要求考生識記艾滋病的相關(guān)知識,包括艾滋病毒的名稱、艾滋病的傳播途徑及艾滋病的作用機理,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體不易感染新生兒 | |
B. | 新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌能力 | |
C. | 新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)不夠健全 | |
D. | 在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉與斐林試劑水浴下發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
B. | 核糖核苷酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色 | |
C. | 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色,與多肽不反應(yīng) | |
D. | 常溫條件下,脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA主要分布于擬核中的染色體上 | |
B. | 屬于多細胞真核生物 | |
C. | 與乳酸菌、酵母菌一樣,同屬于原核生物 | |
D. | 與草履蟲在結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別在于有無核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A試管溶液無變化,B試管溶液無變化 | |
B. | A試管溶液變紫色,B試管溶液磚紅色 | |
C. | A試管溶液無變化,B試管溶液磚紅色 | |
D. | A試管溶液變紫色,B試管溶液無變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時,應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋 | |
B. | 利用人的口腔上皮細胞觀察DNA和RNA在細胞中的分布,使用鹽酸的作用是使細胞相互分離 | |
C. | 用斐林試劑檢驗某組織樣液出現(xiàn)磚紅色沉淀,不能說明其中一定含有葡萄糖 | |
D. | 選取洋蔥鱗片葉紫色外表皮制作臨時裝片,可在顯微鏡下觀察到大多數(shù)細胞處于分裂間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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