A、生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境 |
B、動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息 |
C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的 |
D、利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學防治 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗中所用的培養(yǎng)基①②③④均屬于選擇培養(yǎng)基 |
B、圖中Ⅰ、Ⅱ過程實現(xiàn)了對目標微生物的稀釋 |
C、統(tǒng)計⑤處培養(yǎng)基中的菌落數并不一定代表接種到④上的活菌數 |
D、在⑤處培養(yǎng)基上形成菌落的微生物同化作用類型為異養(yǎng)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體、核糖體 |
B、內質網、內質網 |
C、內質網、核糖體 |
D、高爾基體、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞生物包括真核生物、原核生物和病毒 |
B、真核細胞各種細胞器常用差速離心法分離 |
C、藍藻細胞具有細胞核和葉綠體 |
D、人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 |
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