關(guān)于種群的理解，錯誤的是（　　）
A、種群具有一定的時空限制
B、種群是同種個體的有機(jī)組合
C、種群一經(jīng)形成，其特征不變
D、種群特征是單獨(dú)個體不具備的
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：1、種群是指生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個體．判斷是否是種群需緊扣“同一區(qū)域”、“同種生物”、“全部個體”進(jìn)行判斷．
2、種群不是個體簡單相加，種群有個體不具有的特征，如種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．
解答： 解：A、種群具有一定的時空限制，A正確；
B、種群不是個體簡單相加，是同種個體的有機(jī)組合，B正確；
C、種群特征是會隨著環(huán)境的變化而變化的，C錯誤；
D、種群不是個體簡單相加，種群有個體不具有的特征，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查種群的相關(guān)知識，對于種群與個體之間的區(qū)別的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

不同細(xì)胞分泌物的分泌方式有差異．分泌物形成后，如果隨即被排出細(xì)胞，這種方式稱為連續(xù)分泌；如果先在分泌顆粒中貯存一段時間，待有相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細(xì)胞外，稱為不連續(xù)分泌．如下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑，據(jù)圖1回答：

（1）在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中，起決定作用的生物膜是
 
．
（2）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是
 
，對分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有
 
．為這一過程提供ATP的場所有
 
．
（3）若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞，在條件反射中引起胰液分泌的“信號”是
 
，接受信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．
（4）用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照
 
（用序號和箭頭填空）方向運(yùn)輸?shù)�，這體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上也是
 
．
（5）如圖2為胰腺細(xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前幾種生物膜面積的示意圖，請據(jù)圖畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說法中錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
B、血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C、人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右
D、正常人血漿的pH穩(wěn)定在7.35～7.45之間，與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C、線粒體吸收氧氣和釋放二氧化碳依賴線粒體膜上的載體蛋白
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖判斷，下列描述正確的是（　�。�
A、①和②所示的過程都需要消耗ATP
B、只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D、氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，應(yīng)在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
B、人的口腔上皮細(xì)胞制作的臨時裝片可以直接觀察線粒體
C、探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中如果選擇淀粉和淀粉酶來做實(shí)驗(yàn)，可以不設(shè)置溫度梯度，但一定不能用本尼迪特試劑檢測
D、在赫爾希等的實(shí)驗(yàn)中若用32P只標(biāo)記噬菌體，在其子代中含32P的噬菌體若占
1
8
，則含31P的就占
7
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

決定脫氧核苷酸種類的是（　�。�
A、磷酸B、腺嘌呤
C、脫氧核糖D、含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物細(xì)胞代謝活動的描述，不正確的是（　�。�
A、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有合成磷脂的酶
B、蛙成熟紅細(xì)胞可在線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C、綠藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體
D、酵母菌的溶酶體來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體仍能通過自身的調(diào)節(jié)作用，維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定．回答問題：
（1）飯后下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞接受血糖濃度升高的刺激后，會產(chǎn)生興奮且作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素，此過程中胰島屬于該反射弧組成環(huán)節(jié)中的
 
；在完成該反射的過程中，傳遞神經(jīng)沖動的物質(zhì)是
 
，若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L，則該離子最可能是
 
．當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時，反過來會使該胰島細(xì)胞的活動減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié)．
（2）人在炎熱夏季室外活動時，皮膚的感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮，沿相關(guān)神經(jīng)傳到位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞，最終使汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管舒張以維持體溫穩(wěn)定，汗腺分泌增多會使細(xì)胞外液的滲透壓
 
，下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素增加，抗利尿激素通過
 
被運(yùn)送到全身各部位，作用于
 
細(xì)胞，促進(jìn)其重吸收水分，從而導(dǎo)致尿量減少．

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