如下圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括，下列敘述正確的是( )

A．3過(guò)程發(fā)生在整個(gè)生命歷程中，造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的不同

B．4過(guò)程會(huì)使細(xì)胞膜的通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能提高

C．5過(guò)程形成的細(xì)胞周期變短，形成的子細(xì)胞細(xì)胞核增大，染色較深

D．能進(jìn)行1、2、6過(guò)程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，并且經(jīng)歷的時(shí)間相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為探究酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是

 

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動(dòng)

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液右滴移，裝置2中液滴左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．讓兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的高桿易感病和矮稈抗銹病玉米雜交，得F1為高桿抗病，F(xiàn)1自交得F2，在F2中能穩(wěn)定遺傳的和與親本不同的分別占F2的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$，$\frac{5}{8}$B．$\frac{1}{4}$，$\frac{3}{8}$C．$\frac{1}{8}$，$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{8}$，$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于種群的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物進(jìn)化的基本單位是種群
B．一個(gè)種群的全部基因叫做種群的基因庫(kù)
C．一個(gè)池塘中全部的魚是一個(gè)種群
D．種群是生物繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是果蠅的體細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該圖表示的是雌性的果蠅．判斷的依據(jù)是性染色體為XX．
（2）細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，其中一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X．
（3）圖中的W是紅眼基因、w是白眼基因．該個(gè)體眼色的基因型為XWXw，若與另一只白眼果蠅交配，后代中白眼雌性果蠅占總數(shù)的$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是“質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的部分操作圖，圖2是“葉綠體中色素分離”的結(jié)果，以下相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A．蓋玻片下最好是成熟的植物組織細(xì)胞

B．實(shí)驗(yàn)中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次

C．圖2中b代表的是葉綠素b

D．出現(xiàn)圖2結(jié)果的原因可能是研磨時(shí)沒(méi)加碳酸鈣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)物質(zhì)提取的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物芳香油的提取方法有蒸餾，壓榨和萃取等
B．橘皮精油的提取常采取水中蒸餾法或者水蒸氣蒸餾法
C．利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同，可以分離DNA
D．萃取胡蘿卜素的過(guò)程應(yīng)避免明火加熱，采用水浴加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．腐乳味道鮮美，易于消化、吸收，下列哪一項(xiàng)不是腐乳發(fā)酵過(guò)程中的產(chǎn)物（　�。�
A．葡萄糖B．甘油C．氨基酸D．小分子肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列哪些實(shí)驗(yàn)觀察時(shí)細(xì)胞是死亡的（　�。�
①用龍膽紫染色觀察植物細(xì)胞有絲分裂
②用紫色洋蔥細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原
③用健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體
④用甲基和砒羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA．
A．①②B．①②③④C．①④D．①③④

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