有關細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，正確的是（　　）
A、衰老的細胞內(nèi)細胞核體積減小，核膜向內(nèi)折疊
B、在不斷增長的癌組織中，癌細胞DNA量始終保持不變
C、隨著細胞的生長，細胞表面積和體積的比值會有所減小
D、細胞中遺傳信息表達受阻是細胞凋亡的原因
考點：探究細胞表面積與體積的關系,衰老細胞的主要特征,癌細胞的主要特征
專題：
分析：細胞分化后，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性變化，但細胞的遺傳物質(zhì)不變；細胞體積越大，細胞表面積和體積的比值越小；細胞衰老和凋亡都是由基因決定的；癌細胞通過有絲分裂方式增殖，隨著癌細胞數(shù)目的增多，癌組織中DNA量也增多．
解答： 解：A、衰老的細胞內(nèi)細胞核細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深，A錯誤；
B、在不斷增長的癌組織中，癌細胞由于不斷增殖，其細胞內(nèi)DNA量呈周期性加倍和恢復，B錯誤；
C、隨著細胞的生長，細胞表面積和體積的比值會有所減小，物質(zhì)運輸效率相對越低，C正確；
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，也常被稱為細胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象，所以細胞中遺傳信息表達受阻不是細胞凋亡的原因，D錯誤．
故選：C．
點評：對于細胞分化的概念和實質(zhì)、細胞癌變的原因、細胞免疫過程、細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別、細胞表面積與體積和物質(zhì)運輸速率的關系的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細胞液PH降低而顏色變淺．B基因與細胞液的酸堿性有關．其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表．
基因型A_bbA_BbA _BB、aa _
表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色
（1）推測B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于
 
上，并且該蛋白質(zhì)的作用可能與
 
有關．
（2）純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交，子一代全部是淡紫色植株．該雜交親本的基因型組合是
 
．
（3）若A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上，則取淡紫色紅玉杏（AaBb）自交：F1中白色紅玉杏的基因型有
 
種，其中純種個體大約占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

國家飲用水標準規(guī)定，每升飲用水中大腸桿菌不超過3個．某小組欲通過實驗來檢測自來水中大腸桿菌的含量，已知大腸桿菌在伊紅-美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)，大腸桿菌菌落呈深紫色．請根據(jù)下列有關實驗步驟回答問題：
（1）配制培養(yǎng)基：配制伊紅-美藍培養(yǎng)基時，除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍等原料外，還需要水、無機鹽和
 
．在這些成分中，能為大腸桿菌提供氮源的是
 
．攪拌加熱至完全溶解后調(diào)節(jié)
 
，分裝到錐形瓶．
（2）倒平板：配制好的培養(yǎng)基用
 
法滅菌后，待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右倒平板．平板冷凝后應將平板
 
放置，以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基．
（3）接種：在如圖的系列稀釋操作中（101、102、103表示稀釋倍數(shù)），依次將1mL液體移人下一個盛有
 
mL蒸餾水的試管中．
（4）微生物接種方法主要有
 
 和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于神經(jīng)傳導和相關結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是（　�。�
A、感受器的基本功能是感受刺激產(chǎn)生興奮，形成感覺
B、興奮在神經(jīng)纖維上傳導的方向與膜內(nèi)外局部電流方向一致
C、突觸傳遞的效果是上一神經(jīng)元使下一神經(jīng)元興奮
D、與突觸興奮傳遞直接有關的細胞器是高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂第二次分裂后期，下列各組中數(shù)量比例為1：1的是（　　）
A、染色體和染色單體
B、染色體和DNA分子
C、DNA分子和著絲點
D、DNA分子和染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組，每組細胞數(shù)如圖1所示．根據(jù)細胞中的DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示．下列有關圖的分析，不正確的是（　　）
A、圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段
B、圖1中的丙組細胞全部位于圖2中的BC段
C、圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的D點
D、圖1中的丙組細胞中部分細胞不出現(xiàn)紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：

10個精原細胞和10個卵原細胞分別經(jīng)過了減數(shù)分裂后形成的成熟生殖細胞，可結(jié)合成受精卵的數(shù)目是（　�。�
A、10個B、40個
C、30個D、1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
B、甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快
D、垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護邊坡，另一段邊坡（乙）不進行移栽，其他實驗條件相同，1年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表．下列分析錯誤的是（　�。�
邊坡 處理方式 植被覆蓋率（%） 小型土壤動物 土壤有機質(zhì)（g/kg）
物種數(shù) 個體數(shù)
甲 種植植物 97 37 260 19.8
乙 不干預 8 9 28 11.9
A、可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B、小型土壤動物的減少是不干預的預期結(jié)果
C、邊坡甲上因沒有移栽喬木但也可能自然長出喬木
D、邊坡甲上的群落演替過程達到相對穩(wěn)定階段后不會再繼續(xù)加劇

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