A. | 淀粉 | B. | 分子式為C13H16O5N2的甜味肽 | ||
C. | 核苷酸 | D. | 具有識別功能的糖被 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù).
3、-CO-NH-是肽鍵的結(jié)構(gòu)式,是氨基酸經(jīng)脫水縮合過程中產(chǎn)生的,蛋白質(zhì)、二肽或多肽中均含有該結(jié)構(gòu).
解答 解:A、淀粉是由多個葡萄糖形成的多聚體,其分子中不含肽鍵,A錯誤;
B、由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,每分子氨基酸至少含有1個N,根據(jù)N數(shù)可知分子式為C13H16O5N2的甜味肽含有2個氨基酸,其含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=2-1=1個,B正確;
C、核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位,其分子中不含肽鍵,C錯誤;
D、具有識別功能的糖被是細(xì)胞膜表面由蛋白質(zhì)和多糖形成的具有識別功能的物質(zhì),其中蛋白質(zhì)中含有多個肽鍵,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,考生明確肽鍵的形成過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞的形成時間 | |
B. | 精子和卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量 | |
C. | 精子和卵細(xì)胞的形成是否經(jīng)過變形 | |
D. | MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K值約為120000個 | |
B. | 種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢 | |
C. | 可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0•λt表示酵母菌種群數(shù)量的變化 | |
D. | 可將酵母菌培養(yǎng)液滴在普通載玻片上進(jìn)行酵母菌顯微計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅綠色盲 | B. | 先天性愚型 | ||
C. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | D. | 貓叫綜合征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
秋水仙素濃度 (mg/L) | 成苗率 (%) | 大田移栽成活率 (%) | 染色體加倍率 (%) |
750 | 79.98 | 82.15 | 2.46 |
500 | 80.42 | 85.53 | 2.31 |
250 | 81.51 | 87.39 | 1.92 |
75 | 82.54 | 89.86 | 1.17 |
A. | 秋水仙素的作用是通過細(xì)胞分裂過程中抑制紡錘體形成從而使染色體加倍 | |
B. | 采用花藥離體培養(yǎng)的方法可獲得單倍體苗 | |
C. | 隨著秋水仙素濃度降低,成苗率、大田移栽成活率升高而染色體加倍率降低 | |
D. | 綜合本實驗結(jié)果分析,濃度為75mg/L的秋水仙素處理最能達(dá)到實驗?zāi)康?/td> |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淋巴細(xì)胞起源于( )
A.骨髓 B.脊髓 C.胸腺 D.脾
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 應(yīng)用 | 措施 | 目的 |
A | 溫室栽培 | 施用農(nóng)家肥 | 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),為農(nóng)作物提供能量 |
B | 大棚種植 | 采用綠色薄膜 | 增加透光量,提高光合作用速率 |
C | 制作酒釀 | 通氣處理 | 增加O2濃度,促進(jìn)酒精生成 |
D | 谷物儲存 | 低溫干燥 | 降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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