同方位不同林冠髙度(N1和N2)樟樹(shù)葉片凈光合速率(Pn)和有效光照強(qiáng)度(PAR)日變化如圖所示。

請(qǐng)回答:

(1)在陸地生態(tài)系統(tǒng)中影響光合效率的主要因素是 。

(2)森林群落在空間配置上具有 結(jié)構(gòu)。樹(shù)冠層是指喬木樹(shù)干以上連同集生枝葉的部分,樹(shù)冠層大小可以通過(guò)葉面積指數(shù)來(lái)反映。樹(shù)冠層下的葉片的凈初級(jí)生產(chǎn)量的主要限制因子是 。

(3)葉片光合作用的光源采用人工光源,在光照強(qiáng)度差異微小的情況下,不同林冠高度的葉片凈光合速率日變化的差異 (填“不明顯”、“明顯”)。若其它條件不變,對(duì)葉綠素而言,能有效利用的光主要是_ 。在07:05時(shí),N1高度的樟樹(shù)葉肉細(xì)胞產(chǎn) 生O2的擴(kuò)散路徑是 。

(4)經(jīng)測(cè)定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31: 119,經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220。據(jù)此分析,Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是 。

(1)溫度和水分(答出一項(xiàng)就給分)

(2)垂直和水平(寫全給分)/空間 光

(3)明顯 紅光和藍(lán)紫光 線粒體和細(xì)胞外

(4)(Ttgx-15)對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄(和翻譯)過(guò)程(或答“基因的表達(dá)”)有促進(jìn)作用

【解析】

試題分析:(1)在陸地生態(tài)系統(tǒng)中影響光合效率的主要因素是溫度和水分。

(2)森林群落在空間配置上具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu);樹(shù)冠層下的葉片接受光輻射可能不足,所以其凈初級(jí)生產(chǎn)量的主要限制因子是光。

(3)人工光源的光照強(qiáng)度差異微小,據(jù)圖可知此條件下不同林冠高度的葉片凈光合速率日變化的差異明顯;葉綠素能有效利用的光主要是紅光和藍(lán)紫光;在07:05時(shí),N1高度的樟樹(shù)葉片凈光合速率大于0,說(shuō)明此時(shí)葉肉細(xì)胞中的實(shí)際光合作用速率大于呼吸速率,即光合作用產(chǎn)生的O2除了供應(yīng)有氧呼吸消耗(線粒體)外,還可以把多余的O2釋放到細(xì)胞外。

(4)根據(jù)題意可知,經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)的RNA(mRNA)和蛋白質(zhì)的含量增加,說(shuō)明Ttgx-15對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄(和翻譯)過(guò)程(或基因的表達(dá)過(guò)程)有促進(jìn)作用。

考點(diǎn):本題考查同方位不同林冠髙度樟樹(shù)葉片凈光合速率和有效光照強(qiáng)度、基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是

A.生物進(jìn)化以種群為基本單位

B.突變和基因重組決定生物進(jìn)化方向

C.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變

D.隔離是新物種形成的必要條件

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生長(zhǎng)和衰老,出生和死亡,都是生物界的正,F(xiàn)象。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.細(xì)胞凋亡是由基因決定的一種細(xì)胞編程性死亡

B.衰老的細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低

C.細(xì)胞癌變是生物體一種正常的生理活動(dòng)

D.造血干細(xì)胞可分化成各種血細(xì)胞

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(11分)圖l表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),圖2表示小麥在最適宜的光照強(qiáng)度、C02濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合速率Y呼吸速率的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有 。如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境,一段時(shí)間后, 幼苗先死亡。理由是 。

(2)圖2中的A點(diǎn)表示 ,此條件下,葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是 。

(3)圖2中測(cè)得該植物光合速率最大值為(用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量表示) (2分)mg/單位面積·h。當(dāng)溫度達(dá)到 (2分)時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用。

(4)如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時(shí),20℃條件下黑暗8小時(shí),有機(jī)物(葡萄糖)的積累量為

(2分)。(圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù))

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植物激素種類多樣,調(diào)控機(jī)制復(fù)雜,同時(shí)植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中也應(yīng)用得非常廣泛。下列有關(guān)植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)的敘述正確的是

A.幼根中細(xì)胞分裂素含量較高,但不含乙烯

B.植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)與其濃度及作用部位無(wú)關(guān)

C.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,以促進(jìn)種子的萌發(fā)

D.油菜開(kāi)花期如遇陰雨天,錯(cuò)過(guò)了最佳傳粉時(shí)期,可以通過(guò)噴灑適宜濃度的2,4 -D提高產(chǎn)量

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下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的合成、運(yùn)輸或分泌的敘述,正確的是

A.高爾基體中合成的蛋白質(zhì)可能運(yùn)送到溶酶體

B.部分小分子也可能通過(guò)胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞

C.易化擴(kuò)散的速率通常都小于甘油的擴(kuò)散速率

D.極化狀態(tài)K+外流時(shí)需要K+載體蛋白的協(xié)助

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究大葉木姜子多糖的抑菌效果,研究人員將下列4種菌分別用無(wú)菌水稀釋成菌懸液,于固體培養(yǎng)基上制成含菌平皿,在平皿上放置經(jīng)不同濃度大葉木姜子多糖溶液浸泡2-3小時(shí)的濾紙片,培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定各供試菌的抑菌圈直徑,結(jié)果如下表。相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

大葉木姜子多糖的抑菌效果(mm)

A.金黃色葡萄球菌與另外三種菌的主要區(qū)別是沒(méi)有核膜

B.制備含菌平皿可用稀釋涂布平板法或平板劃線法

C.每個(gè)濃度每種菌重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)取平均值

D.大葉木姜子多糖對(duì)黑曲霉抑制效果最差

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下列從有機(jī)廢水中分離微生物的操作符合要求的是

A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后再進(jìn)行滅菌

B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線

C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

D.培養(yǎng)過(guò)程中每隔一周觀察一次

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(16分)果蠅同源染色體I(常染色體)上的裂翅基因(A)對(duì)完整翅基因(a)為顯性。果蠅紅眼基因(F)對(duì)紫眼基因(f)為顯性,這對(duì)等位基因位于常染色體上,但是否位于同源染色體I上未知;蛐蜑锳A或dd的個(gè)體胚胎致死。甲、乙果蠅的基因與染色體的關(guān)系如圖(不考慮交叉互換和突變)。

(1)磷酸與 交替連接構(gòu)成基因的基本骨架。等位基因(A、a)與(D、d) (填“遵循”或“不遵循”,1分)基因的自由組合定律,原因是 。

(2)甲、乙果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為裂翅紅眼和 。F1翅形相同的個(gè)體之間交配,存活的F2中,A的基因頻率為 。

(3)為確定F(f)是否位于同源染色體I上,研究人員讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅與乙果蠅雜交。若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則F(f)位于同源染色體I上;若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則F(f)不位于同源染色體I上。

(4)果蠅同源染色體II(常染色體)上的卷翅基因(B)對(duì)直翅基因(b)為顯性。同源染色體II上還有另外一對(duì)等位基因E與e;蛐蜑锽B或ee的個(gè)體胚胎致死。某種基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配,在以后的傳代過(guò)程中(子代之間相互交配),未發(fā)生性狀分離,請(qǐng)將該種基因型果蠅的基因標(biāo)在丙圖的染色體上(標(biāo)注A與a、D與d、B與b、E與e四對(duì)等位基因;不考慮交叉互換和突變,3分)。

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