(16分)果蠅同源染色體I(常染色體)上的裂翅基因(A)對(duì)完整翅基因(a)為顯性。果蠅紅眼基因(F)對(duì)紫眼基因(f)為顯性,這對(duì)等位基因位于常染色體上,但是否位于同源染色體I上未知;蛐蜑锳A或dd的個(gè)體胚胎致死。甲、乙果蠅的基因與染色體的關(guān)系如圖(不考慮交叉互換和突變)。

(1)磷酸與 交替連接構(gòu)成基因的基本骨架。等位基因(A、a)與(D、d) (填“遵循”或“不遵循”,1分)基因的自由組合定律,原因是 。

(2)甲、乙果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為裂翅紅眼和 。F1翅形相同的個(gè)體之間交配,存活的F2中,A的基因頻率為 。

(3)為確定F(f)是否位于同源染色體I上,研究人員讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅與乙果蠅雜交。若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則F(f)位于同源染色體I上;若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則F(f)不位于同源染色體I上。

(4)果蠅同源染色體II(常染色體)上的卷翅基因(B)對(duì)直翅基因(b)為顯性。同源染色體II上還有另外一對(duì)等位基因E與e。基因型為BB或ee的個(gè)體胚胎致死。某種基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配,在以后的傳代過程中(子代之間相互交配),未發(fā)生性狀分離,請(qǐng)將該種基因型果蠅的基因標(biāo)在丙圖的染色體上(標(biāo)注A與a、D與d、B與b、E與e四對(duì)等位基因;不考慮交叉互換和突變,3分)。

(1)脫氧核糖 不遵循 這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上(不符合“非同源染色體上的非等位基因”這一條件) (2)完整翅紅眼 1/7

(3)裂翅紅眼:完整翅紫眼=1:1 裂翅紅眼:裂翅紫眼:完整翅紅眼:完整翅紫眼=1:1:1:1

(4)

【解析】

試題分析:(1)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中,磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成基本骨架。圖中顯示等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對(duì)同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律。

(2)甲(AaFF)、乙(aaff)果蠅雜交,F(xiàn)1的基因型為AaFf:aaFf=1:1,表現(xiàn)型為裂翅紅眼和完整翅紅眼。F1翅形相同的個(gè)體之間交配,1/2裂翅(Aa)的后代中AA(致死):Aa:aa=1:2:1,1/2完整翅(aa)后代中全部為完整翅(aa),則存活的F2中,Aa:aa=2:5,所以A的基因頻率為1/7。

(3)為確定F(f)是否位于同源染色體I上,讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅(AaFf)與乙果蠅(aaff)雜交。若F(f)位于同源染色體I上,則A與F連鎖遺傳,雜交后代的表現(xiàn)型及比例為裂翅紅眼:完整翅紫眼=1:1;若F(f)不位于同源染色體I上,則遵循自由組合定律遺傳,雜交后代的表現(xiàn)型及比例為裂翅紅眼:裂翅紫眼:完整翅紅眼:完整翅紫眼=1:1:1:1。

(4)根據(jù)題意,由于基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死,基因型為BB或ee的個(gè)體胚胎致死。所以基因型相同的裂翅卷翅果蠅(AaBbDdEe)之間交配,若A與D連鎖遺傳位于同源染色體I上,B與E連鎖遺傳位于同源染色體II上,則在以后的傳代過程中(子代之間相互交配),只有基因型為AaBbDdEe的個(gè)體存活,不會(huì)發(fā)生性狀分離。

考點(diǎn):本題考查基因自由組合定律和連鎖遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能從圖形中獲取有效信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

同方位不同林冠髙度(N1和N2)樟樹葉片凈光合速率(Pn)和有效光照強(qiáng)度(PAR)日變化如圖所示。

請(qǐng)回答:

(1)在陸地生態(tài)系統(tǒng)中影響光合效率的主要因素是 。

(2)森林群落在空間配置上具有 結(jié)構(gòu)。樹冠層是指喬木樹干以上連同集生枝葉的部分,樹冠層大小可以通過葉面積指數(shù)來反映。樹冠層下的葉片的凈初級(jí)生產(chǎn)量的主要限制因子是 。

(3)葉片光合作用的光源采用人工光源,在光照強(qiáng)度差異微小的情況下,不同林冠高度的葉片凈光合速率日變化的差異 (填“不明顯”、“明顯”)。若其它條件不變,對(duì)葉綠素而言,能有效利用的光主要是_ 。在07:05時(shí),N1高度的樟樹葉肉細(xì)胞產(chǎn) 生O2的擴(kuò)散路徑是 。

(4)經(jīng)測(cè)定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31: 119,經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220。據(jù)此分析,Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級(jí)下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

接種和培養(yǎng)花藥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)全對(duì)的一組是①不損傷花藥 ②徹底去除花絲 ③幼小植株形成后需要光照 ④花藥開裂釋放出的幼小植株會(huì)分別發(fā)育成單倍體,無需分開

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級(jí)下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是

A.在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)

B.條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

C.果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小

D.將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí),底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上第三次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,檢測(cè)子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是

A.若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2

B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1

C.若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂

D.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市畢業(yè)班第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中①②分別是基因表達(dá)載體、目的基因

B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C.在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

D.由④培育至⑤過程中,經(jīng)歷了脫分化、再分化過程

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)在農(nóng)業(yè)用地中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度一定,該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行 處理。

(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是:固體培養(yǎng)基且 。若需要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH,,應(yīng)該在各種成分都溶化后且分裝 (填“前”或“后”)進(jìn)行。

(3)在劃線前,接種環(huán)應(yīng)該在酒精燈火焰上 。培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是 或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng)。

(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是 ,有透明帶菌落利用的氮源主要是 ,據(jù)此可篩選出目的菌。

(5)A細(xì)菌和B細(xì)菌都能降解該除草劑,研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計(jì)算,A細(xì)菌降解該除草劑的能力比B細(xì)菌要強(qiáng),對(duì)此現(xiàn)象合理的假設(shè)是

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三下學(xué)期第5次理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究者探究不同光強(qiáng)(即光照強(qiáng)度)條件下,兩種不同濃度CO2對(duì)某種藍(lán)藻生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是

A.“●”和“”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測(cè)量結(jié)果

B.若相同條件下測(cè)量O2釋放量,可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.低光強(qiáng)時(shí),不同的CO2濃度對(duì)干重增加的影響不顯著

D.高濃度CO2時(shí),不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響不顯著

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

對(duì)農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是______________(寫出兩種)。

(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。B點(diǎn)時(shí)光合作用 (大于,等于,小于)細(xì)胞呼吸。一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是________。CE段,ATP的合成部位是_______________。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)?________。

(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),則b-a所表示的是______________。

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是_______________。

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