結(jié)合圖分析，a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量； b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C5的含量分別為（　�。�
A、高、高B、低、基本一致
C、低、高D、高、基本一致
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．a(chǎn)、c所在的曲線光照強(qiáng)度相同，但二氧化碳濃度不同，b、c兩點(diǎn)的二氧化碳濃度相同，但光照強(qiáng)度不同．據(jù)此分析作答．
解答： 解：從題中曲線可知：a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較c點(diǎn)的CO2濃度高，此時CO2與C5結(jié)合生成較多的C3；同時兩點(diǎn)光照強(qiáng)度相同，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]、ATP相同，C3還原量相同；因此c點(diǎn)的C3含量高．b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，CO2濃度相同但b點(diǎn)的光照強(qiáng)度高，此時光反應(yīng)生成的[H]和ATP多，為暗反應(yīng)C3的還原提供的能量和還原劑多，C3的還原過程強(qiáng)生成的C5多；同時兩點(diǎn)的CO2濃度相同，C5的消耗速率相同；因此b點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C5的含量高．
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查影響光合作用強(qiáng)度的分析，意在強(qiáng)化學(xué)生的識圖判斷和分析作答的能力，通過知識的遷移能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

把一個細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當(dāng)且相等），推測在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大和最小的細(xì)胞分別是（　�。�
①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞 ②蛙成熟的紅細(xì)胞  ③小鼠胰腺腺泡細(xì)胞�、苋樗峋�(xì)胞　  ⑤酵母菌細(xì)胞．
A、①②B、③④C、③②D、⑤④

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素具有增加血糖的去路和減少血糖的來源的功能．對這一功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、抑制合成肝糖原
B、抑制血糖的氧化分解
C、抑制血糖的重吸收
D、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、圖中甲表示蛋白質(zhì)，乙表示DNA和RNA
B、丙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性
C、圖中③所示的為高爾基體
D、圖中②所示的結(jié)構(gòu)是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識及實(shí)驗研究，請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：
（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
部位激素的相對濃度
生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
根++--
根  尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是
 
．
②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)
 
，從而促進(jìn)生長；細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)
 
而促進(jìn)生長．
（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素．科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老．而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑．請你設(shè)計一個實(shí)驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
③實(shí)驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過
 
來證明．
④實(shí)驗步驟：
第一步：選取
 
葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
第二步：
 
．
第三步：
 
．
⑤實(shí)驗結(jié)果預(yù)測：
 
．
⑥實(shí)驗結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化途徑是（　�。�
A、光能→色素→葡萄糖
B、色素→ATP→葡萄糖
C、光能→ATP→葡萄糖
D、ATP→三碳化合物→葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)的操作過程對實(shí)驗成功起著關(guān)鍵的作用．下列實(shí)驗操作正確的是（　�。�
A、分離色素實(shí)驗中，沿鉛筆線均勻畫濾液細(xì)線并迅速重復(fù)2～3次
B、檢測還原糖時，加入配制好的斐林試劑，溶液就立刻呈現(xiàn)磚紅色
C、檢測蛋白質(zhì)時，將雙縮脲試劑A液和B液充分混勻后加入組織樣液
D、檢測酒精時，加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，會出現(xiàn)灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

李白云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，從細(xì)胞學(xué)角度分析，這個過程不會出現(xiàn)的變化是（　　）
A、酶活性降低
B、細(xì)胞核體積變小
C、細(xì)胞體積變小
D、細(xì)胞膜通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
 
．
（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
 
．
（3）圖中屬于原核生物的是
 
，一定屬于自養(yǎng)生物的是
 
，不含有染色體的生物是
 
．
Ⅱ、現(xiàn)在有幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)，用氨基酸自動分析儀分別測定它們的氨基酸數(shù)目，具體如下表所示：



化合物		多肽化合物蛋白質(zhì)
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
催
產(chǎn)
素		牛加
壓素		血管舒
緩素		平滑肌
舒張素		豬的促黑色素細(xì)胞激素人促黑
色素細(xì)
胞激素		牛胰蛋
白酶		人胰
島素		免疫球
蛋白IgG		人血紅
蛋白
氨基酸數(shù)99910132222351660574
（1）表中組成①②③的氨基酸數(shù)目雖相同，但這三種多肽化合物生理作用彼此不同，這是因為組成它們的
 
不同．
（2）⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用；⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用
（3）這些實(shí)例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有
 
，這種特點(diǎn)決定了
 
．

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