Question

20．2016年3月份，我市發(fā)現(xiàn)一例H₇N₉禽流感病毒感染者，人感染H₇N₉禽流感是由H₇N₉亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染�。�感染者機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列的生理變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）從免疫學(xué)角度看，侵入人體的H₇N₉流感病毒屬于抗原．
（2）感染了H₇N₉流感病毒后，患者出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，從體溫調(diào)節(jié)的角度解釋：產(chǎn)熱大于散熱；體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦．
（3）某人體感染H₇N₉，流感病毒后，能夠產(chǎn)生圖中的免疫過(guò)程，其中能夠特異性識(shí)別抗原的是②③④（填編號(hào)），該特異性免疫屬于體液免疫過(guò)程．

（4）圖中細(xì)胞①是其功能是吞噬細(xì)胞吞噬、處理、呈遞抗原的作用．細(xì)胞⑤是漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞），其來(lái)源有抗原刺激B細(xì)胞分化或抗原刺激記憶B細(xì)胞分化而來(lái)．

Answer 1

分析 分析圖示可知，表示體液免疫過(guò)程，其中細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞；細(xì)胞②為T細(xì)胞；細(xì)胞③為B細(xì)胞；細(xì)胞④為記憶細(xì)胞；細(xì)胞⑤為漿細(xì)胞；⑥為抗體，能與抗原特異性結(jié)合．
體液免疫的具體過(guò)程：
（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；
（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；
（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

解答 解：（1）從免疫學(xué)角度看，侵入人體的H₇N₉流感病毒屬于抗原．
（2）感染了H₇N₉流感病毒后，患者出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，說(shuō)明產(chǎn)熱大于散熱．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞．
（3）某人體感染H₇N₉，流感病毒后，能夠產(chǎn)生圖中的體液免疫過(guò)程，其中能夠特異性識(shí)別抗原的是②T細(xì)胞、③B細(xì)胞和④記憶細(xì)胞，而①吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原，⑤漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原．
（4）圖中細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞，其功能是吞噬細(xì)胞吞噬、處理、呈遞抗原的作用．細(xì)胞⑤是漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞），其來(lái)源有抗原刺激B細(xì)胞分化或抗原刺激記憶B細(xì)胞分化而來(lái)．
故答案為：
（1）抗原
（2）產(chǎn)熱大于散熱      下丘腦
（3）②③④體液免疫
（4）吞噬細(xì)胞吞噬、處理、呈遞抗原的作用      漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）      抗原刺激B細(xì)胞分化或杭原刺激記憶B細(xì)胞分化而來(lái)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．