2．下列為二倍體細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體中的DNA含量在分裂過(guò)程中的變化．則下列敘述正確的是（　�。�
A．甲圖為有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)丁圖的BC段
B．乙圖是有絲分裂中期，乙圖與丙圖細(xì)胞不是來(lái)自同一種生物
C．含有乙圖細(xì)胞的生物的相關(guān)基因型AaBb
D．丁圖曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂，則CD減半的原因是同源染色體分離

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞含有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙圖有同源染色體，著絲點(diǎn)處于赤道板上，處于有絲分裂中期；丙細(xì)胞染色體數(shù)目呈奇數(shù)，可判斷出是減數(shù)第二次分裂的子細(xì)胞．根據(jù)染色體和DNA數(shù)目變化情況，可分析曲線(xiàn)圖：AB是由于染色體復(fù)制引起的，BC段每條染色體中都含有兩條染色單體，CD段是由于著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離引起的，DE段每條染色單體變成染色體．

解答 解：A、甲圖為有絲分裂后期，著絲點(diǎn)已分裂，對(duì)應(yīng)丁圖的DE段，A錯(cuò)誤．
B、乙圖含有同源染色體，處于有絲分裂中期，染色體數(shù)目為4條；丙圖經(jīng)減數(shù)分裂后含染色體3條，說(shuō)明體細(xì)胞含有6條染色體，因此，乙圖與丙圖細(xì)胞不是來(lái)自同一種生物，B正確；
C、由于一條染色體上的兩條姐妹染色單體上的基因是Bb，說(shuō)明發(fā)生了基因突變，因此含有乙圖細(xì)胞的生物的相關(guān)基因型AaBb或Aabb，C錯(cuò)誤；
D、如果丁圖曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂，則CD減半的原因是減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂中DNA、染色體的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線(xiàn)圖，意在考查學(xué)生的讀圖能力和判斷能力，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體仍能通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用，維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，從而使體內(nèi)的細(xì)胞擁有穩(wěn)定而適宜的存活條件．請(qǐng)回答下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）某同學(xué)的手指突然受到針刺，會(huì)出現(xiàn)縮手反射．完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（2）人受到寒冷刺激時(shí)，可通過(guò)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來(lái)維持正常的體溫，此時(shí)體內(nèi)分泌量明顯上升的激素有甲狀腺激素和腎上腺素等．
（3）大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙．某人患有運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥，可以看懂文字、聽(tīng)懂別人的談話(huà)，但自己卻不會(huì)講話(huà)，可能是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的S（填寫(xiě)“S”或“H”）區(qū)受損傷所致．
（4）某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動(dòng)，就會(huì)打噴嚏、流鼻涕，甚至喘不過(guò)氣來(lái)，離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后癥狀就會(huì)消失．該同學(xué)的表現(xiàn)叫做過(guò)敏反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．脫氧核糖，ATP和磷脂的組成元素都有C，H，O，N，P
B．氨基酸的種類(lèi)，數(shù)目，排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的多樣性
C．高溫處理過(guò)的唾液淀粉酶仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D．發(fā)芽的小麥種子中具有豐富的麥芽糖，其水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．研究小組分別于20℃，30℃下，測(cè)定不同光照強(qiáng)度對(duì)單細(xì)胞綠藻平均每個(gè)細(xì)胞O2的總產(chǎn)生速率和CO2
光照強(qiáng)度（klx）123456
O2的總產(chǎn)生速率
（nmol•h-1）		20℃136888
30℃247101212
CO2釋放速率
（nmol•h-1）		20℃974222
30℃20-3-6-8-8
請(qǐng)分析回答：
（1）在30℃，2klx條件下，能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；
（2）若綠藻長(zhǎng)期生活在20℃，5klx條件下，則不能（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是在20℃、5 klx條件下，綠藻的光合速率小于呼吸速率；
（3）在30℃，3klx條件下，平均每個(gè)細(xì)胞的CO2固定速率是7nmol•h-1，細(xì)胞呼吸生成CO2的速率是4nmol•h-1，在該條件下，若白天持續(xù)光照12小時(shí)，一晝夜后綠藻的總重量將減少（填“增加”“減少”或“不變”）；
（4）綠藻細(xì)胞在20℃，1klx條件下的細(xì)胞呼吸速率是10nmol•h-1，隨著光照強(qiáng)度的增加，其細(xì)胞呼吸速率的變化規(guī)律是一直保持不變；
（5）分析數(shù)據(jù)，可以判定綠藻細(xì)胞呼吸酶的最適溫度應(yīng)小于（填“大于”“小于”或“等于”）30℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．ATP是細(xì)胞代謝所需能量的直接來(lái)源，有細(xì)胞中的“能量通貨”之稱(chēng)，下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A．葉綠體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B．植物細(xì)胞線(xiàn)粒體和葉綠體中合成ATP都依賴(lài)O2
C．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞溶膠中部能形成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．高等多細(xì)胞動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞生活在內(nèi)環(huán)境中，并與其進(jìn)行物質(zhì)交換，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．由血漿外流生成的組織液和流回血漿的組織液中的氧氣含量相等
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白
B．抗體存在于體液（主要是血漿）中
C．抗體免疫的主要目標(biāo)是細(xì)胞外液的病原體和毒素
D．效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別并結(jié)合抗原，然后合成、分泌相應(yīng)抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列過(guò)程不在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是（　�。�
①DNA的復(fù)制   ②染色體變異  ③抗體與抗原特異性結(jié)合  ④血液中尿素的排出  ⑤葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楦翁窃?table class="qanwser">A．②④B．③④C．①③D．④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的描述，正確的是（　　）
A．當(dāng)體溫低于正常值時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱加強(qiáng)，散熱停止
B．人體散熱的主要器官是皮膚
C．低溫環(huán)境中激素不參與體溫調(diào)節(jié)，神經(jīng)參與
D．高溫環(huán)境中神經(jīng)不參與體溫調(diào)節(jié)，激素參與

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