分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
2、寒冷時,下丘腦分泌激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促激素,促進(jìn)甲狀腺、腎上腺分泌甲狀腺激素、腎上腺素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.
3、人類大腦皮層的言語區(qū)分為S區(qū)、H區(qū)、V區(qū)、W區(qū),W區(qū)受損,不能書寫,S區(qū)受損不能說話,H區(qū)受損聽不懂別人講話,V區(qū)受損,看不懂文字.
解答 解:(1)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(2)人受到寒冷刺激時,維持體溫平衡是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)實現(xiàn)的,寒冷時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌量明顯上升.
(3)運動性失語癥的人可以看懂文字、聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,是由于大腦皮層的言語區(qū)的S區(qū)受損傷引起的.
(4)某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動,就會打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過氣來,離開現(xiàn)場后癥狀就會消失,這種現(xiàn)象是過敏反應(yīng).
故答案為:
(1)反射弧
(2)神經(jīng) 甲狀腺激素
(3)S
(4)過敏
點評 本題旨在考查學(xué)生對神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞①不著色,細(xì)胞②、③、④著色 | |
B. | 向左下方移動裝片可將細(xì)胞②移到視野中央 | |
C. | 一段時間后,細(xì)胞③將分裂成兩個子細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞④含有四個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
金屬 離子 | 濃度 (mmol/L) | 相對活性(%) | ||
草魚 | 鮰魚 | 鱔魚 | ||
Na+ | 30 | 100.83 | 101.47 | 96.03 |
Zn+ | 1 | 112.38 | 116.06 | 158.13 |
Ca2+ | 5 | 65.21 | 96.18 | 88.18 |
A. | 不同魚類的ACP活性都會隨著溫度的上升而增大 | |
B. | 將宰殺后的草魚放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會減慢 | |
C. | 將宰殺后的鮰魚放到37℃左右的環(huán)境中一段時間能保持其鮮味 | |
D. | Zn2+能使這三種魚的鮮味下降速度都減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 重組DNA技術(shù)所用的工具是限制酶、DNA連接酶和運載體 | |
B. | 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列 | |
C. | 選用細(xì)菌為重組質(zhì)粒受體細(xì)胞是因為質(zhì)粒易進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞且繁殖快 | |
D. | 只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖為有絲分裂后期,對應(yīng)丁圖的BC段 | |
B. | 乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖細(xì)胞不是來自同一種生物 | |
C. | 含有乙圖細(xì)胞的生物的相關(guān)基因型AaBb | |
D. | 丁圖曲線表示減數(shù)分裂,則CD減半的原因是同源染色體分離 |
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