A、顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是指細胞質(zhì)與細胞壁的分開 |
B、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 |
C、在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中,插條生根數(shù)是因變量 |
D、在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精是無關(guān)變量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A代表細胞膜上的載體蛋白 |
B、葡萄糖進入癌細胞后會形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料 |
C、在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為需氧呼吸 |
D、若要研制藥物抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的①④不宜選為作用位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體產(chǎn)生大量的ATP |
B、高爾基體數(shù)目顯著增多 |
C、核糖體合成活動加強 |
D、中心體周圍發(fā)出星射線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該多肽鏈徹底水解后將會得到氨基酸10個 |
B、該多肽鏈徹底水解需9個水分子參與 |
C、該多肽鏈徹底水解后將會得到4個谷氨酸分子 |
D、該多肽鏈徹底水解后將會得到2個苯丙氨酸分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嚙齒類的密度依賴于植物的多樣性 |
B、嚙齒類的存在影響植物多樣性 |
C、嚙齒類密度適宜時,草原生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定 |
D、嚙齒類密度低時,不同種的植物之間競爭較激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 |
B、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點后 |
C、當(dāng)種群數(shù)量到達e點后,增長率為0 |
D、阻止蝗蟲數(shù)量增長應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點后才進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類無差異 |
B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能殺死侵入細胞的病毒或病菌 |
C、效應(yīng)T細胞與癌變細胞密切接觸可導(dǎo)致癌變細胞壞死并裂解 |
D、細胞癌變前后,細胞內(nèi)的基因組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、s→p→u→q |
B、p→u→s→q |
C、q→u→s→p |
D、p→s→u→q |
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