【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 染色體是基因的主要載體

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 一條染色體上有一個(gè)基因

D. 體細(xì)胞(細(xì)胞核)中基因成對存在，染色體也成對存在

【答案】C

【解析】

試題基因主要存在于染色體上，．染色體是基因的主要載體，A正確；基因與染色體的行為有明顯的平行關(guān)系，基因在染色體上呈線性排列，B正確；一條染色體上有很多個(gè)基因，C錯(cuò)誤；體細(xì)胞中基因成對存在，染色體也成對存在，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)運(yùn)輸途徑在人體造血干細(xì)胞中可能存在的是（ ）

A. 吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）→線粒體

B. 合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜

C. 合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）→細(xì)胞核

D. 轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核→細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）→高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)民在建立的稻田生態(tài)系統(tǒng)中，分別在a、b、c、d、e點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治或生物防治（引入螃蟹），某種水稻害蟲種群密度變化情況如圖甲（經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟(jì)效益的最低值）；該生態(tài)系統(tǒng)引入螃蟹后，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收，其生態(tài)系統(tǒng)模式圖如圖乙；圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)示意圖，其中字母代表相應(yīng)的能量．請分析回答：

（1）圖甲中在點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治，判斷理由是；由圖示可知此種害蟲防治效果越來越差，從進(jìn)化角度分析這是的結(jié)果．
（2）其中水稻害蟲和螃蟹在該生態(tài)系統(tǒng)功能中的積極作用是 ． 從能量流動(dòng)的角度分析，設(shè)計(jì)圖乙的生態(tài)系統(tǒng)的目的是 ． 通常生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長，原因是 ．
（3）圖丙中水稻呼吸作用散失的熱能可用（填字母）表示．水稻同化的能量為（用字母表示），B1+C1+D1代表的含義是 ．
（4）圖乙中螃蟹和害蟲的行為活動(dòng)信息可被對方感知，以利于捕食和被捕食，這體現(xiàn)了信息具有的作用，利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某同學(xué)“探究溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化．試回答：

（1）甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱，目的是吸收燈光的熱量，排除的影響．可通過改變來改變光照強(qiáng)度．該實(shí)驗(yàn)可以通過觀察來反映光合速率的大�。�
（2）圖乙中光照強(qiáng)度為d時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 ． 光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率（填＜、=、＞）呼吸作用速率，光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收單位的CO2 ．
（3）已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體個(gè)高度將 ．
（4）假定在30℃和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下，將某植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下處理，測定其光合作用速率，結(jié)果如下表．

光照強(qiáng)度（千勒克司）

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

O2變化量（㎎/100cm2葉小時(shí)）

﹣4

﹣2

0

2

4

6

8

10

12

12

將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時(shí)，黑暗中14小時(shí)，則每100cm2葉片共吸收的O2量是mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年12月1日是第29個(gè)“世界艾滋病日”，艾滋病是感染人類免疫缺陷病毒（HIV）導(dǎo)致的傳染性疾病，醫(yī)療工作者一直致力于艾滋病的預(yù)防與治療．請回答下列問題：

（1）HIV感染初期，機(jī)體通過免疫產(chǎn)生大量抗體，可通過雜交的方法進(jìn)行診斷．
（2）圖1表示HIV侵染T淋巴細(xì)胞的過程，①～⑧代表生理過程．圖中①表示 ， ②表示 ． 下列說法正確的是（填字母）
A．③所需的酶是RNA聚合酶
B．④體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
C．⑤所需的酶是解旋酶
D．⑥需要消耗ATP完成
（3）CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯，原理如圖2所示．
CRISPR/Cas9可以改造哺乳動(dòng)物細(xì)胞的CD4受體基因，使該基因發(fā)生 ， 改造后的細(xì)胞可以通過增殖分化產(chǎn)生大量T淋巴細(xì)胞．這種T淋巴細(xì)胞可以有效防止HIV病毒感染，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解不正確的是

A．竹林中竹子高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

B．動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)

C．淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)

D．不同地段生物種類有差別，構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )

A. a 過程沒有姐妹染色單體

B. b 過程細(xì)胞數(shù)目不變

C. c 過程發(fā)生細(xì)胞融合

D. d 過程沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下過程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是（ ）

①胰島素分泌量對血糖濃度的影響

②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對汗腺分泌的影響

③降雨量對土壤動(dòng)物存活率的影響

④害蟲數(shù)量對其天敵鳥類數(shù)量的影響

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說法中不正確的是（ ）

A. 圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

B. 圖甲中DE段可表示有絲分裂后期

C. 圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段

D. 圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子

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