某食物鏈a→b→c中，a肯定比b具有（　�。�
A、更大的個體體積
B、更多的能量
C、更廣闊的生存區(qū)域
D、更多的個體數(shù)
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：1、能量流動的特點(diǎn)是：單向流動、逐級遞減．
2、能量金字塔：以每個營養(yǎng)級生物所固定的總能量為依據(jù)繪制的金字塔．能量金字塔中，營養(yǎng)級別越低，占有的能量越多，反之，越少．能量金字塔絕不會倒置．
3、數(shù)量金字塔：以每個營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量為依據(jù)繪制的金字塔．但會出現(xiàn)有的生物個體數(shù)量很少而每個個體的生物量很大的情況，所以也會出現(xiàn)倒置的現(xiàn)象．
解答： 解：A、a的個體體積不一定比b大，如草和羊，A錯誤；
B、能量流動的特點(diǎn)是：單向流動、逐級遞減，因此a肯定比b具有更多的能量，B正確；
C、a的生存區(qū)域不一定比b廣闊，C錯誤；
D、a的個體數(shù)不一定比b多，如一棵樹與這棵樹上的昆蟲，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；識記生態(tài)系統(tǒng)的功能，掌握能量流動的過程及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表．若底物是葡萄糖，則下列敘述錯誤的是（　　）
CO2釋放量O2吸收量
a100
b83
c64
d77
A、a條件下，植物種子只進(jìn)行無氧呼吸
B、b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C、c條件下，既進(jìn)行無氧呼吸也進(jìn)行有氧呼吸
D、d條件下，只進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題，請回答：
（1）要鑒定某一樣液中是否含有還原性糖，可以使用斐林試劑試劑，若產(chǎn)生
 
，則說明樣液中含有還原性糖，此鑒定過程
 
（填“需要”或“不需要”）水浴加熱．
（2）在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中，一般使用
 
混合染色劑，DNA可以被染成綠色，RNA被染成紅色．
（3）用高倍顯微鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中用
 
染液可以使線粒體呈現(xiàn)
 
（顏色），而細(xì)胞質(zhì)接近無色．
（4）蛋清中的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì)，這是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑的反應(yīng)．請根據(jù)這一反應(yīng)特征，利用下列材料，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)．
備選材料：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液、唾液（含有淀粉酶）、蒸餾水、試管、滴管．其他材料若需自選．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取3支試管，編號為1號、2號、3號；
②
 
；
③
 
；
④
 
；
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：
 
；
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：由于蛋清的主要成分是水和蛋白質(zhì)，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

初級消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括（　�。�
A、部分被分解者利用
B、部分被第二營養(yǎng)級攝取
C、部分用于自身的生命活動
D、部分通過呼吸作用被消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是（　　）
A、核糖存在于RNA分子中
B、核糖、半乳糖含六個碳原子，屬于單糖
C、糖類是人體的主要儲能物質(zhì)
D、人體的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲存于肝臟或肌肉中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A、淀粉、核糖核酸、脂質(zhì)
B、淀粉、脫氧核糖、脂肪
C、氨基酸、核苷酸、磷脂
D、性激素、纖維素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)對細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖、脂肪、ATP進(jìn)行了如下總結(jié)，你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)
B、ATP分子中含有的化學(xué)能比葡萄糖的多
C、脂肪是物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)
D、ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”

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科目：高中生物 來源： 題型：

最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A、分子B、元素C、原子D、細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主．如圖中，圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖．圖2是圖1的局部放大圖，1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖．圖4是圖3的局部放大圖，6-9代表不同的液體．請據(jù)圖回答問題：

（1 ）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為
 
反射，效應(yīng)器是
 
．當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放，而是以胞吐的方式釋放，其意義是
 
．
（2 ）胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外，
 
分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌．
（3 ）圖3中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，若圖4中血液的流動方向?yàn)?0→8，則在飯后5 小時，8 處的
 
（激素）濃度大于 10 處．
（4 ）隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成，多種“文明病”相繼產(chǎn)生，糖尿病就是典型代表．糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正�；蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是
 
．

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同步練習(xí)冊答案