Question

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中不正確的是（　�。�

• A、實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量
• B、各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量
• C、數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值
• D、探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與提出的假設(shè)一致

Answer 1

考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素

專題：

分析：此題考查對科學(xué)探究的理解和評價(jià)探究方案的能力．
（1）科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論．
（2）評價(jià)探究方案主要從以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．

解答： 解：A、實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量，A正確；
B、各種實(shí)驗(yàn)中要確保單一變量，但不一定都要設(shè)置空白對照組，有些是自身先后對照，如植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)、酵母菌種群數(shù)量變化曲線，B錯(cuò)誤；
C、數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值，避免偶然因素引起的誤差，C正確；
D、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
因此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與提出的假設(shè)一致，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評：本題考查實(shí)驗(yàn)知識，意在考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及分析能力．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求．